পাতা:বিশ্বকোষ তৃতীয় খণ্ড.djvu/১১০

कनुकूछि 1 سوم* ] · - SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSAAAASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS कादरी मियूख कब्रिब्र निcउन ५षः छछूर्थ cवगैग्न लिप्वाब्रा লোক শিক্ষার্ধ সাধারণের ৰোধোপযোগী সরল ভাষায় নীতি ও ধৰ্ম্মশাস্ত্র রচনা করিত এবং গ্রামে গ্রামে, নগল্পে নগরে, রাজ্যে রাজ্যে, প্রায় ৫০০শত শিষ্য প্রধান প্রধান পদে নিযুক্ত इहेब्राझिएलन ।। ७:दे 5ांग्नि cॐौम लिया भ८शा थशंभ tथमैग्न যেনিয়েন, মেঞ্চেকন, জেনূপিমিষ্ট এবং শুকং ; দ্বিতীয় শ্রেণীর csछ ७ ठूक९ ? छूठौत्र cथगैग्न हेtब्रtनन ७ किनू ५१९ छछूर्ष শ্রেণীর সিছেন ও লিছিগা—এই দশজন শিষ্য সৰ্ব্বপ্রধান বলিয়া श्रृं★ा श्झांझ्णिन । विउँौञ्च ८थमैौद्र ििछलू ७ क्लिबिकण बफ़ अन्ननकि९णाभब्रवण ७ष९ ऊर्किक श्tिणन, ईशांब्री मर्कमाई গুরুর সহিত সামান্ত সামান্ত বিষয় লইয়। তর্ক করিয়া সমোহ भिप्लेोहेब्र! जहै८ठन । यथभ cथकैौज्ञ cशनिरतन सङ्गङ्ग रुफ़ প্রিয়পাত্র ছিলেন । কন্‌ফুচি তাছাকে পুত্রের স্তায় ভালবালিতেন । ৩১ বৎসর বয়সে যেমিয়েন জমকালে প্রাণত্যাগ कब्रॉब्र कन्फूफ़ि cशांकछुःषदिछन्नैौ ऊांनौशूझरु श्हेब्रां७ टिग्न শিষ্যের মায়ায় একান্ত অতিভূত হইয় গড়িয়াছিলন। একদিবস অন্ত সকলকে ডাকিয়া বলেন, “দেখ, ইতিপূৰ্ব্বে নানাবিধ দুৰ্গতি ভূগিয়াছি, অনেক দুঃসহ যন্ত্রণাও সহ বরিয়াছি বটে, কিন্তু এরূপ মনস্তাপ ইতিপূৰ্ব্বে কখনও পাই নাই।” যেনিয়েনের মৃত্যুর পর ইয়েনহুই নামক শিষ্য কন্‌ফুচির সেই মেহের স্থল অধিকার করেন। কনফুচি যেনিয়েনকে যেমন छणवागिाउन, हेtब्रनइहेझ खt१ दशैछूड इहेब्रां ऊँशtरु कि সেইরূপ স্নেহ করিতে আরম্ভ করেন। ভ্রমণকালে কনফুচির জীবনে কয়েকট ঘটনা ঘটে । এ সময়ে তাহাকে বৃহৎ শিষাদল লইর বড়ই বিত্রত হইয়া পড়িতে হইত ; আশ্রয়াতাব প্রায় সৰ্ব্বঙ্গ ঘটিত, মধ্যে মধ্যে তিনদিন পর্য্যন্ত অল্পীভাব ঘটিত, কাজেই তাহাকে সৰ্ব্বদ। দীন দ্বীনের দ্যার ফtল কাটাইতে হইত। একবার স্বদলে বিষম অভাবে পড়িয়া মহাক্লেশ পাইতেছিলেন। টিজিলু नामक ५रूबन ॐशान शिवा ५हे करछे अडिळूङ रुहेङ्ग भक्लिग्ना tथकनिन द न्यूक्लिहरू जिऊांनी कब्रिटलन cष, शिनि भकृष्ट्वाङ्ग মধ্যে সর্বশ্রেষ্ঠ, সৰ্ব্বাপেক্ষ বুদ্ধিমান তাহাকে ও কি অভাবে *फ़ि८ङ इछ ? फन्यूकि ठेख्द्र निtणन-*फ़िरगs cन दाखि সৰ্ব্বশ্রেষ্ঠ ও সৰ্ব্বাপেক্ষ বুদ্ধিমামের মতই কাৰ্য্য করে । সাধাब्रt१ cग नरूण ऋण अछिडूङ इश्बा श्राचशबा इइब्रा भटफ़ । कमृइकिं मिज झड मिब्रभांत्रिtरू अञ्जांख ७ में★ङ्गcअग्निज्र रुजिङ्ग बिश्वाश कब्रिएछम यद९ नभएन्न जभtङ्ग निंदारसग्न अध्*m cन कथं थकांग्न सग्निtडन । अ८मट्टक cन कथांब दिचांग कब्रिख मी । ५कलेिन क६ cगट्रण बिकन अiभश् भि्रश्नः शिखांशt झख्रिष्टजन्म, चfश्नiश्न निश्चक्षणेि शृ1ि८°क्र के९ङ्कटै रुtü, किड़ कथन७ ८कॉन ब्रां८जTन्न cणां८क cकोमम८ङ अदशश्न कब्रिएपिछ श्रृंtब्रिट्व मा, छ्छव्रt१ cन ●लि८क छेष९ अग्निबर्डिङ कब्रिज्ञ cणारकब्र जबणचदमां★८षां★ी कन्निम्न हिज उठा झङ्ग । कन्कू िवणिर्णन-"ङ्गरुक यङ्ग ७ अश्लिम कब्रि ध्रुनाशक्ल८* श्रावांन रुब्रिट्ठ श्रृंi८ब्र, छेद्धम झनरणम्न छछ नॉन्त्री हहे८ङ •it८ङ्ग ना । लिङ्गकटङ्गब्रो ध्रुजङ्ग काङ्गकार्य रुब्रिब्रो দ্রব্যাদি প্রস্তুত করিতে পারে, কিন্তু সেইগুলি ব্যতীত वांछां८ब्र cश अॉब्र ८कॉन रुख दिल्लौऊ झहे८व माँ, छांझां८ठ কৃভ-নিশ্চয় হইতে পারে না । সেইরূপ জ্ঞানী ব্যক্তি স্থনীতির ব্যবস্থা দিতে পারেন, কিন্তু লোকে গ্রহণ করিতে পারিবে कि मी ठञ्जग्नु भोग्नेो झ्हे८७ °ोर झन म ।” ऎझेब्रांtछा थtद*कांtण ‘शूनांभक हांtन क७क७णि লোক তাছাকে আক্রমণ করে । শিষ্যের সকলে মিলিয়াও তাহাদিগকে বাধা দিতে ন পারায় তাহার কনফুচিকে शतिमा ८फ़्रण। कन्छृप्ति ऊांशष्मज्ञ दनैछूठ श्हेग्न **थ করিতে যাধ্য হন যে, আর তিনি উইরাজ্যের দিকে অগ্রসর श्tदन न ; रुिद्ध भूखि *ाहेब्राहे cनहे निहरू शांहेtङ कृङण१कझ छ्हे८णन । गिमि विश्वरछठ ७ गठठांtद नैौठिग्न প্রথম পথ বলিয়। উপদেশ দিয়া থাকেন, তাহাকেই এইরূপে সত্যভ্রষ্ট হইতে দেখিয়া শিষ্যেরা চমকিত হইয়া উঠিল । টিজি কঙ্গ জিজ্ঞাসা করিলেন, “শপথ পরিত্যাগ করা কি উচিত” ? কমৃফুচি বলিলেন, “এ শপথ অপরে বলপুৰ্ব্বক कब्राहेग्नांtझ गाण, ७aांt१ ५ **थं नांदे * সন্ন্যাসীর পৃথিবীর কোনকার্য্যে লাগেন না। র্তাহার। চতুৰ্দ্ধিকে পাপের খেল দেখিয়া শিহরিয়া দূরে সরিয়া Miড়ান। তাছার লোককেও এইরূপ করিতে উপদেশ দিতেন। এখন তঁtহার কনফুচিকে স্রোতের বিরুদ্ধে भूझ ७थदूख cणथिब्रा शनिग्न अश्द्रि इहेरङन ७ष९ ऊांनभूछ বলিঙ্গ স্থণা করিতেন। এক সময়ে কন্‌ফুচি ভ্রমণ कब्रिएल कब्रिटङ श्रमाण छूक्ष्siरी इहेब्रां छलां*ग्न श्रटबष* করিতেছিলেন,—দূরে দেখিলেন, একটি সন্ন্যাসী ক্ষেত্রে निज कार्षी कब्रिरडtझ्न । छिजिलूक ॐांशग्न निकै छहणग्न সংবাদ জানিতে পাঠাই দিলেন। সন্ন্যাসী টিজিলুকে cशविग्न कन्इक्लिब निका दृणिग्रा वृबिटछ गाब्रिtगन ५ष९ पणिzगन, “शिशुंधण शत्रूजग्न cछडेtब्रब्र मठ ७रू ब्राजा इड्रेटङ च्यांग्न (१कब्राrबा छाँनिब्रां ॐficङ८छ् ।। ८रूहरे देश मेिरुॉग्नं कब्रिएड श्रृंॉद्भिरद माँ । निरजङ्ग •ङ्गांम*{ भ्रभिग नौ