পাতা:অনাথবন্ধু.pdf/২১১

अंथभ थ७-डूडीम न९था । ] ம். ܚܣܒܩܝܡܬܦܧܝ مـ al ܣܣܫܝܚܫܒܫܒܝܩܝܦܦܩܘ- b- sh of (جوم S .aba K- مص ساكس. al ܫܒܩܦ ܒܚ rer rur তানপুরার সঙ্গে কণ্ঠসাধন করিলে কণ্ঠ ও অজ্ঞাতসারে (in- ( Harmonized ) সঙ্গত করিবার ও স্বরগ্রাম পরিবর্তন voluntarily ) ঐ প্রকার ধ্বনির অনুকরণের জন্য কণ্ঠে জোয়ারী বসাইয়া লয়। অধুনা র্যাহার হারমোনিয়ামের সঙ্গে সর্বদা গান করেন, তঁহাদের স্বর রিডের শব্দের ন্যায় চেরা হইয়া যায়। বাইজীরা সারিঙ্গীর সঙ্গে সর্বদা গান করে বলিয়া তাহাদের কণ্ঠস্বর ঐ যন্ত্রের ন্যায় অনুনাসিক ও ক্ষীণ হইয়া থাকে, এ দিকে বৈষ্ণব কীর্ত্তনীয়াগণ র্তাহাদের ওস্তাদ গায়কদিগের কণ্ঠস্বরের সহিত সর্বদা গান করিয়া শিক্ষা লাভ করেন বলিয়া তাহাদের কণ্ঠস্বর বাজখাই হয় না । উপরোক্ত কারণগুলি দ্বারা স্পষ্ট প্রতীয়মান হইতেছে যে, স্বাভাবিক श्रकॐ १ांब्रकद्र नश्ऊि कश्ज्ञ शिढ|- ইয়া সাধনা করিলে অতি সহজে ও সত্বর স্বরের উৎকর্ষ লাভ হয়। কিন্তু তাহাতে অধ্যাপকের অত্যন্ত কষ্টসাধন ও অধিক সময় নষ্ট করিতে হয় এবং ছাত্রকেও সাধনসময়ে সর্বদা অধ্যাপকের নিকট অবস্থান করিতে হয়। এই অসুবিধা নিবারণ ও সাধনকার্যোর সুবিধার জন্য এরূপ একটি যন্ত্র নির্বাচন করিয়া কণ্ঠসাধন করা কীর্ত্তবা, যাহাতে স্বাভাবিক স্বরের কোন প্রকার বিপর্য্যয় না ঘটে । আমাদের দেশে এখন যত প্রকার যন্ত্র প্রচলিত আছে তাহার মধ্যে পিয়ানো অথবা ভাল বিলাতী। বেহালা স্বরসাধনের সম্যক উপযোগী। স্বৰ্গীয় কৃষ্ণধন বন্দোপাধ্যায় মহাশয় তাহার গীতাসু নসারগ্রন্থে তানপুরায় জোয়ারী না দিয়া স্বরসাধন করিতে উপদেশ করিয়াছেন। কিন্তু তাহা হইলে তানপুরার ধ্বনি এরূপ ক্ষীণ হইয়া যায় যে, সতেজ কণ্ঠস্বরের সঙ্গে তাহ প্রায় শ্রুতিগোচর হয় না । সুতরাং জোয়ারীশূন্য তানপুরার সহিত কণ্ঠসাধনা করিলে কণ্ঠস্বর ক্ষীণ হইয়া পড়ে। পিয়ানোযন্ত্র দেশীয় কণ্ঠসঙ্গীতের সহিত সঙ্গত করিবার সম্যক উপযোগী FT || File C 히t F하여 정 - বিক স্বরগ্রামে সর্ব্বদা এক সুরে (Solo) १iांन कप्रिां थीgकन । q ख9 ऊँiश्iद्ध যে স্বরগ্রামের উপর গান করেন, তাহার পর্দার বাবধান স্বাভাবিক অনুপাতে সাধিত হয়। য়ুরোপীয় বৈজ্ঞানিকগণ কম্পনপরিমাপক যন্ত্রাদির দ্বারা সিদ্ধান্ত করিয়াছেন যে, স্বাভাবিক স্বরগ্রামে নিয়ে স হইতে তাহার অষ্টম পর্দা উচ্চ সা পর্য্যন্ত কম্পনের সংখ্যা লইয়া তন্মধ্যস্থিত পর্দা BDDDBBD S BDBBD DDBDBB BDB BDBDDDDS EgS সী হইতে ঋ ৯, ঋ হইতে গ ৮, গ হইতে ম ৫, ম হইতে * २, १ों श्ङ क्ष ४, ४ श्ड नि s, ११आमा ურ“ এবং নি হইতে সা ৫ । এইরূপ স্বাভাY” বিক অনুপাতে যন্ত্রাদির সুর বাঁধিলুে যুরোপীয় প্রণালীর বহুমিল সুরের সুকণ্ঠ গায়কের স্বরের मश्ङि कछैगाक्षनक्लै 〔驼函外f可山 कॐनांक्षबांद्र शा निकाbन। দেশীয় গানে পিয়ানোর সঙ্গীত অনুপযোগী হইबांझ कe । করিলে, স্বাভাবিক স্বরাগ্রামস্থ সুরের বাবধান তারতম্যপ্রযুক্ত সুর বেসুর হইয়া যায়। সেই জন্য র্তাহারা সা হইতে উপরের সা পর্য্যন্ত সমান ১২টি ( semitor ) অৰ্দ্ধসুরে বিভাগ করিয়া লইয়াছেন, এবং সেইরূপ বিভাগমত বিলাতী সমস্ত যন্ত্রগুলিই বাধা হইয়া KB S L DOD DDBBDD SKBLL অনুসারে ( solo ) গান করিবার সময় পিয়ানো যন্ত্রে সম্পূর্ণ সঙ্গত করা ভাল হয় না। তদ্ব্যতীত দেশীয় গানের কোন কোন রাগে অতি কোমল সুর। DDBB DS SBBSDD DD BDK BB DBDD S সে জন্য ঐ সকল রাগের গান পিয়ানোর সহিত সম্পূর্ণ সঙ্গত হওয়া অসম্ভব। পিয়ানোর সহিত দেশীয় গানের সম্পূর্ণ সঙ্গত না হইলেও তানপুরার ন্যায় কয়েকটি মাত্র পর্দা অবলম্বন করিয়া কণ্ঠসাধন করা অনায়াসে চলিতে পারে। কণ্ঠের সঙ্গে সঙ্গীতের বিশেষ উপযোগী যন্ত্র বেহালা । যত প্রকার যন্ত্র আছে, তন্মধ্যে বেহালা কণ্ঠস্বরের সর্ব্বাপেক্ষা অধিকতর নিকটবস্ত্রী । ইহার পর্দা বাধা নাই বলিয়া স্বাভাবিক স্বরগ্রামসম্মত গানের সহিত সঙ্গত সম্যকরূপে হইতে পারে। ?istrecët tej ( Violoucello ) S uBDJS YYS DBBB D BDDB DDDBD DBDBD ॐष्ड् ि। v€xg iTፃiርጫ፬ ख्नख्सिल डi । दिव्ाडौ अझgiाgभन्न 2र्थिका । পিয়ানো-সাহায্যে কণ্ঠन1१न। फ्रेलिgछ °itप्त । কণ্ঠের উপযোগী যন্ত্র বেহালা । ভারতবর্ষীয় গান শিক্ষা করিতে হইলে সাধারণতঃ কালাবত ওস্তাদদিগের শরণাপন্ন হইতে হয়। কালাবত ওস্তাদগণ সকলেই অশিক্ষিত এবং বৈজ্ঞানিক প্রথায় শিক্ষাপ্রদানে সম্পূর্ণ অনভিজ্ঞ । এ জন্য র্তাহারা ছাত্রের অধিকাংশ সময় অনর্থক পরিশ্রম করাইয়া নষ্ট করেন। বৈজ্ঞানিকপ্রণালীতে কণ্ঠসাধনা করিলে এক বৎসরে যাহা সাধিত হয়, ওস্তাদগণের নিকট যাবজ্জীবন পরিশ্রম করিলেও তাহা কখনও হইতে পারে না। অধিকন্তু দূষিতপ্রণালী অনুসরণের ফলে চিরকালের জন্য স্বাভাবিক কণ্ঠস্বর বিকৃত হইয়া যায়। অতএব শিক্ষার্থিগণ যদি প্রথমে যুরোপীয় বৈজ্ঞানিকপ্রথা অবলম্বনে কণ্ঠস্বরের উৎকর্ষ Jțga gf o SRț7? 35রাগিণী ও গান শিক্ষা করেন, তাহা হইলে অতি সহজে ও সত্বর মনোহর স্বরে গান গাহিতে পারেন। ১৯০৬ খৃষ্টাব্দের ৪ঠা সেপ্টেম্বর তারিখের “ইণ্ডিয়ান ডেলিনিউজ” পত্রে সুবিখ্যাত কবিবর স্তর রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর যুরোপীয় সঙ্গীত নামক একটি প্রবন্ধমধ্যে তথাকার গায়কদিগের কণ্ঠস্বরের ক্ষমতাসম্বন্ধে fafter-" Never before I had beheld यूहन्नाऔम्न यथाश শিক্ষার উৎকর্ষতা । IsiMA.