পাতা:অনুবর্তন - বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়.pdf/১৪৮

S8br অনুবর্তন ছেলে ভাঙিয়ে নেয়, ওরা বাড়ী বাড়ী গিয়ে ছেলে যোগাড় করে। হেডমাষ্টার মাষ্টারদের সঙ্গে নিয়ে বাড়ী বাড়ী যায় । , --আমাদেরও যেতে হবে । -হেড মাষ্টার ক্ষে রাজি নন। ওতে মাষ্টারদের প্রেষ্টিজ থাকে না, ওলাব 'ব্যবসাদারি করে স্কুল রাখার চেয়ে না রাখা ভালো-এই সব বিলিতি মত এখানে খাটবে না , আমি জানি, লালবাজারে একটা স্কুল থেকে ছেলে ট্রান্সফার নেবে বলে দরখাস্ত দিলে-হেড মাষ্টার দুজন টিচার নিয়ে তাদের বাড়ী গিয়ে পড়লো, গাৰ্জেনকে বোঝালে-কেন ট্রান্সফার নেবেন, কি অসুবিধে হচ্ছে বলুন-কত খোসামোদ। কিছুতেই ছেলেকে নিতে हिड़ न ; ক্ষেত্রবাৰু বলিলেন-আমাদের স্কুলে যেমন ট্রান্সফারের দরখাস্ত পড়েছেআর সাহেব আমনি তখনি ক্লার্ককে ডেকে বল্পে, কত বাকি আছে দেখো, দেখে ট্রান্সফার দিয়ে, দাও । • -এ রকম করে কি কলকাতার স্কুল চলে ? সাহেবকে বোঝালেও বুঝবে না । --প্রেষ্টিজ যাবে! প্রেষ্টিজ ধুয়ে জল খাই এখন। পরদিন স্কুলে মিঃ আলম টিচারদের লইয়া এক গুপ্ত-সভা করিলেন, স্কুলের ছুটির পর তেতালার ঘরে। উদ্দেশ্য, এ হেড মাষ্টারকে না তাড়াইলে স্কুলের উন্নতি নাই। এক দু শো টাকা মাহিনা লইবে, তাহার উপর ছেলে আসে না। স্কুলে। মাষ্টারদের এই দুৰ্দশা । হেডমাষ্টার ও মেম বিতাড়ন না করিলে छूण किरद म। যদুবাবু বলিলেন-কি উপায়ে সরানো যায় বলুন ? হিমালয় পর্ব্বত কে সরায় ? -কমিটির কাছে দরখাস্ত পেশ করি সবাই মিলে। আমাদের তিউজ * আমরা লিখি । , 響 ক্ষেত্রবাবু বলিলেন--কিছু হবে না। মিঃ আলম। কমিটি ওতে কানও