পাতা:অনুবর্তন - বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়.pdf/৪৫

अश्वर्डन 8 গলদঘর্ম্ম হইয়া মাটারেরা আর দিনচারেক স্কুল করিলেন। তার পর একদিন অপ্রত্যাশিত ভাবে হঠাৎ সাকুলার বাহির হইল, কাল হইতেই মণিংস্কুল। ক্লার্কওয়েলের সব কাজই ওই রকম-পরের কথায় বা বুদ্ধিতে তিনি কিছুই কাজ করিবেন না-নিজের খেয়ালমত চলিবেন। মণিং-স্কুল বসিবে ছাঁটায়। দূরে যে সব মাষ্টার থাকেন, তাহারা শেষ রান্ত্রে উঠিয়া রওনা না হইলে আর ছ’টায় আসিয়া হাজিরা দিতে পারেন। না।--তাহার উপর সাড়ে দশটায় ছুটির পর রোজ বোলা সাড়ে এগারোটা পর্য্যন্ত শিক্ষকদের লইয়া পরামর্শ-সভা বসিবে । সভার কার্য্যপ্রণালী নিয়োক্তরূপ :- ১ । সেভেন্থ ক্লাসে কি করিয়া হাতের লেখার উন্নতি করা যায় ? ২ । থার্ড ক্লাসের ছেলেরা শ্রতিলিখনে কঁচা-কি ভাবে তাহারা শ্রীতিলিখনে উন্নতি করিতে পারে ? DtSS gBYYuD uB BBD DBB DDB K BtDBBDDSDD DBDS कि बावदा कब्र। सांध्र ? হেডমাষ্টার প্রথমে বলিলেন, আচ্ছা, সেভেন্থ ক্লাসের হাতে লেখা সম্বন্ধে কার কি মাত ? ক্ষুৎ-পিপাসায় পীড়িত টিচারের দল মনের বিরক্তি চাপিয়া চাকুরীর খাতিরে মুখে কৃত্রিম উৎসাহ ও গভীর চিন্তার ভাব আনিয়া একে একে আলোচনায় যোগ দিল । DBDBBD DBD DBDDB BB DSBD u BiDDD DBDBDD DDB BB iBDBS BDBDB BD B S B DDDS DBDD DBBBDD Y DiDDS হোয়াই ইউ আর সাইলেণ্ট । সৰ্বশেষে মিঃ আলমের দিকে চাহিয়া হাসিমুখে সাহেব বলিবেন-নাউ এ্যাটু লাষ্ট লেট আস হিয়ার মিঃ আলম মিঃ আলম গম্ভীর মুখে উঠবে। যেন ‘প্রাইম মিনিটর’ কোনো গুরুতর বিল আলোচনা করিবার জন্য ট্ৰেজারি বেঞ্চ হইতে উঠিয়া দাড়াইলেন। মিঃ আলমের হাতে তিন পাতা লেখা কাগজ, সেভেন্থ ফ্লাসের হাতের লেখা