পাতা:অমৃতস্য পুত্রাঃ - মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়.pdf/১৮৩

অমৃতস্ত পুত্রাঃ একটা চলতি ব্যঙ্গ সৃষ্টি করে ভাষার ব্যবহার করি। আমরা ব্যঙ্গ-প্রিয় জাতি । আপনারা জানেন, সেই ব্যঙ্গই সবচেয়ে জোরালো হয়, যে ব্যঙ্গে আপাতবিপরীতের সমন্বয়টা খুব স্পষ্ট-আকাশ বললে যখন পাতাল বোঝায়, তখন ব্যঙ্গটা ক্ষীরের মত জমাট বাধে। ভিখারীকে রাজা বলার চেয়ে বড় ব্যঙ্গ আর কি আছে ? একজন চণ্ডীপাঠ থেকে জুতা সেলাই পর্য্যন্ত জানে বললে সোজাসুজি অর্থটা দাড়ায় এই যে, লোকটা জানে না। এমন কাজ নেই, কিন্তু আমরা কি তাই বােঝাতে চাই ? আমরা বোঝাতে চাই যে, লোকটা কিসক্স জানে না , এখন স্কুলে কলেজে। আমরা যে শিক্ষা পাই, তাও অনেকটা চণ্ডীপাঠ থেকে জুতা সেলাই করতে শেখার মত, অথচ আশ্চর্য্য এই-” শ্রোতারা মুখ চাওয়া-চাওয়ি করে না, প্রাণপণে হাততালি দেয় ! কলেজের প্রকাণ্ড হলটা হাততালির আওয়াজে গমগম করিতে থাকে। ছেলেদের মধ্যে যাদের স্নায়ু একটু বেশী দুর্বল, তারা রোমাঞ্চও অনুভব করে। তাদের কলেজের একজন এক্স-স্টুডেণ্ট এমন সুন্দর ভাবিতে পারে ভাবিয়া কতগুলি তরুণ বক্ষই যে ব্যথিত গৌরবে ভরিয়া যায় ! S a