পাতা:অর্থনীতি ও অর্থব্যবহার.pdf/১৪৩

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


अ%नौठि ७ अर्थदायश्च्न । גליל বিষয়ে শিক্ষা দেওয়া আবশ্যক, কি প্রণালীতে উহাদিগকে শিক্ষা দেওয়া উচিত, এসকল বিষয়ু বিবেচনা কয় কৰ্ত্তব্য। किक्ष uई नकल दिमाग्नट्र निकाज़ नज़| lहै शूज़ १खtनज़ উদেশ্য নহে, তবে এই মাত্র বলা যাইতে পারে যে, ষেরূপ DD BBB BBB BBB BB BD DDDD DB BBBBB পরিবে, কিৰূপে আপন আপন কাৰ্য্য সুচারূপে সম্পন্ন করিতে হয়, কিরূপে আপনাfদশ্নের বেতনবৰ্দ্ধনের উপায় অনুসন্ধান করিতে হয়, যেরূপ জ্ঞান জরিলে এই সকল বিষয়ে বিলক্ষণ অধিকার জন্মিতে পায়ে তাহাদিগকে এইৰূপ মোটামুটী শিক্ষা DDDD DBBS BBD TBBBBB SBBBD uBB গবর্ণমেণ্টের হস্তক্ষেপ করা উচিত, রাজকোষ হইতে যদি অর্থ দিতে হয় তাহাও কৰ্ত্তব্য। সকল দেশের ধনীদিগেরও নিজ নিজ দেশের দরিদ্রদিগকে শিক্ষা দিবার জন্য অর্থানুকূল্য করা বিধেয় । এরূপ করিলে তাহারা যে কেবল দরিদ্র ক্ষধিবাসীদিশ্নের উপকার করিবেন এৰুপ নহে, ইহাম্বারা সমুদয় দেশের দারিদ্রানিয়ারণেরও প্রকৃত উপায় করা হইলে । জায় ঠাহীরা u DD DDDBBB KJBBDDD DBSBS DDBSB BBB ষে প্রভূত অর্থ ব্যয় করিয়া থাকেন দরিদ্রেরা শিক্ষিত হইলে ক্ৰমে সেই সকল অর্থ চিরকালের জন্য বাচিয়া যাইলে । , পূৰ্ব্বে কথিত হইয়াছে যে বহুপুত্র উৎপাদন করিয়া উহাग्निशाक छज़म**ायम दक्लिष्ठ बजमर्थ इसङ्गा, अथवा dडि*ान८मज़ गांभर्थी ना शांकिएनस दइ१ख ठे९नाम्नम कड़ा जठिजष्ट्र কৃপাম্পদ ও নিম্বনীয় কাৰ্য্য, শ্ৰমিকদিগ্নেয় মনে এৰূপ সংস্কার জৰিয়া দিতে হইলে তাহাদিগকে শিক্ষা দেওয়া উচিত। কিন্তু কেবল শিক্ষার উপর নির্ভর করিলে কখনই অতীক্টসিদ্ধি হইতে পারেনা, কারণ নিতান্ত দুঃস্থ ও দরিদ্রদিগকে মুখস্বচ্ছদে