পাতা:আত্মকথা - সত্যেন্দ্রনাথ ঠাকুর.pdf/৬০

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


শাস্তি হয় নাই। আমি ইংরাজি সাহিত্যে বেশ ভাল রকমই পরীক্ষা দিয়েছিলুম; } Goldsmith-এর একটি সেট বই তাতে প্ৰাইজ পাই । আমার ক্লাসে ছেলেদের সন্তুষ্ট করবার এক সহজ উপায় ছিল—তাদের মসলা বিতরণ করা। আমার পকেটে সুপারি এলাচ লবঙ্গ প্ৰভৃতি মসলা থাকত, তাই খেতে তারা খুব ভালবাসত, কাজেই আমার সঙ্গে তাদের ভাব রাখতে হ’ত। মাষ্টারেরাও আমাকে ভালবাসতেনPridham সাহেব আমাকে বড় অনুগ্রহ করতেন—তঁার ঘরে নিয়ে গিয়ে আমাকে ছবি দেখাতেন। আর তিনি নিজে যখন ছবি আঁকতেন তখন আমি বসে বসে দেখতুম | অন্যান্য ছেলেদের মত মাষ্টারদের কাছ থেকে আমাকে বেত্ৰাঘাত সইতে হ’ত না । এক একটা মাষ্টার ভয়ানক গোয়ার ছিল--ছেলেরা তার বেত্ৰাঘাতের ভয়ে সর্বদাই সশঙ্কিত থাকত। আর দুই একটি ছেলের প্রতি তার বিশেষ ক্ৰোধাকটাক্ষ দেখতুম, তাদের প্রতি আকারণ অত্যাচার দেখে আমার ভারি কষ্ট হ’ত ৷ বেচারীদের পিঠের চামড়া বোধ করি কোনখানে অক্ষত ছিল না । 唱 সেণ্টপল ছেড়ে পুনৰ্বার হিন্দু স্কুল। সেখান থেকে প্ৰবেশিকা পরীক্ষায় উৰ্ত্তীর্ণ হবার পর প্রেসিডেন্সি কলেজে প্ৰবেশ করি । রামচন্দ্ৰ মিত্র কলেজে। আমাদের যে সব শিক্ষক ছিলেন। তঁদের মধ্যে রামচন্দ্ৰ মিত্র উল্লেখযোগ্য । তার কাছে আমরা শুrামাচরণ সরকারের বাঙ্গালা ব্যাকরণ ও অন্যান্য বাঙ্গালী বই পড়তুম। তাঁর সম্বন্ধে অনেকগুলি প্ৰবাদ আছে ; অনেকগুলি অদ্ভুত অদ্ভুত ঘটনাও আমাদের স্বচক্ষে দেখা —ষ্ঠার চেহারা ধরণ ধারণ সকলি কৌতুকাবহ। কোন বড় লোকের সঙ্গে আলাপ করতে হ’লে পায়ে পা ঠেকিয়ে 'I beg your pardon’ বলে ক্ষমা প্ৰাৰ্থনা করা হ’ত ; সেই আলাপের সূত্রপাত। ক্লাসের ছেলেরা দুষ্ট মি করে অনেক সময় তঁাকে জ্বালাতন করত। কিন্তু কোন ছেলের প্রতি কিরূপ ব্যবহার করতে হবে।-কোথায় নৱম কোথায় বা গরম-তা তঁরা পাকা জানা ছিল । পাড়া গেয়ে ছেলেদের উপর তঁর ভারি। আক্রোশ, কেননা তিনি বেশ জানতেন তারা মুখের উপর কোন জবাব করতে সাহসী হবে না। অথচ অন্য অবাধ্য দুষ্ট ছেলে যাদের এক কথা বললে মুখের উপর দুকথা শুনিয়ে দেবে তাদের প্রতি আতি নম্র ব্যবহার । ‘শিক্তের ভক্ত নরমের গরম’ তার সম্বন্ধে অবিকল খাটত । একদিন আমাদের ক্লাসের একজন পাড়া গেয়ে ছেলে পাঠ্য বই আনেনি এই নিয়ে 《8