পাতা:আত্মচরিত (শিবনাথ শাস্ত্রী).pdf/৪৩৪

SV, শিবনাথ শান্ত্রিীর আত্মচারিত ইহাদিগকে বেথুন স্কুল প্রভৃতি বিদ্যালয়ে না পাঠাইয়া এদের জন্য একটী ছোট স্কুল করা যাক। স্কুলটি তিন ঘণ্টা বসিবে এবং কিণ্ডারগার্টেনের অনুরূপ প্রণালীতে তাহাদিগকে শিক্ষা দেওয়া হইবে। এই ভাবিয়া প্রথমে কতকগুলি শিশু সংগ্রহ করিয়া পড়াইতে আরম্ভ করা গেল। স্কুলটিতে বালিকাই অধিক জুটিল, সঙ্গে শিশু বালকও থাকিত। নাম রাখা গেল BDBDDBBDDBuBB SS BD DL DD GBlDD BB KD ছবি আঁকিয়া পড়াইয়া দেখাইতাম, কেমন করিয়া পড়াইতে হয়। সে সময়কার কোন কোন শিক্ষক সেই সময় হইতে শিশুশিক্ষার একটা नूख्न ভাব পাইলেন, এবং উত্তরকালে কিণ্ডারগার্টেন শিক্ষক হইয়া উঠিলেন। ক্রমে এই শিক্ষালয়টি বড় হইয়া উঠিল। ইহাকে বিশ্ববিদ্যালয়ের সহিত স্বাক্ত করিবার ইচ্ছা ছিল না। আমি ইহাতে নুতন প্রণালীতে শিক্ষা দিবার ইচ্ছা করিয়াছিলাম এবং তদনুরূপ আয়োজন করিতেছিলাম। কিন্তু সমাজের সভ্যগণ ইহাকে বিশ্ববিদ্যালয়ের সহিত যুক্ত করিয়া ফেলিলেন এবং শ্রদ্ধেয় “গুরুচরণ মহলানবিশের প্রতিষ্ঠিত বালিকা বোর্ডিংকে ইহার সহিত যুক্ত করিয়া ইহাকে এক প্রসিদ্ধ বালিকা-বোর্ডিং করিয়া তুলিলেন, এবং পরে আমি ইহার সহিত সাক্ষাৎ সংশ্রব ত্যাগ করিলাম। তৃতীয় কার্য্য সাধনাশ্রম স্থাপন। যতদূর স্মরণ হয় ১৮৯০|১৮৯১ সালে আনি সহরের ভিতর হইতে উঠিয়া গিয়া বালিগঞ্জে বাসা করিয়াছিলাম। উঠিয়া যাইবার কারণ এই। কিছুদিন হইতে আমার মনে কি একপ্রকার অবসাদের ভাব আসিয়াছিল, আমার নিজের কাজকর্ম্মের প্রতি 'ও সমাজের কাজকর্ম্মের প্রতি কেমন একপ্রকার বিতৃষ্ণ জন্মিয়াছিল। DD BB LBBD DBDSS BKS DBDB DDB DDBDBDB S DDz কথাতে বন্ধু-বান্ধবের প্রতি, পরিবার-পরিজনের প্রতি বিরক্ত হইতাম । অবশেষে মনে হইল সহর হইতে একটু দূরে থাকাই ভাল। তাই রালিগঞ্জে