०४:१७, १8 ] হরিনাভির স্কুল সংস্কার R ܘ & কার্য ছিল। তঁহাদের মধ্যে অনেকে সুরাসক্ত এবং অপরাপর দুক্রিয়াতে লিপ্ত ছিলেন। স্কুলের শিক্ষক দুইটী সেই দলে থাকাতে । বালকগণ র্তাহাদিগকে অবজ্ঞার চক্ষে দেখিত। স্কুলের বোর্ডে লিখিয়া ব্যথিত, “ভাগ দিদি ! চাটাে না”, ইত্যাদি। ইহা আমার পক্ষে অসহনীয় বোধ হইতে লাগিল। আমি এক সাকুলার জারি করিলাম যে, স্কুলের কোনও শিক্ষক সখের দলের অভিনেতার মধ্যে থাকিলে তাহা তঁহার পক্ষে শিক্ষকতার অনুপযুক্ত কাজ বলিয়া বিবেচিত হইবে। ইহাতে ঐ দুই শিক্ষক যাত্রার দল ত্যাগ করিতে বাধ্য হইলেন। সখের দলের ইয়ারেরা আমার প্রতি হাড়ে চটিয়া গেল। : এই ক্রোধ তাহারা বহুদিন হৃদয়ে পোষণ কবিয়া, অবশেষে ১৮৭৪ সালের চৈত্র মাসের শেষে গোষ্ঠযাত্রার সময় সুরার ঝোঁকে সদলে আমার বাড়ী আক্রমণ কৰিল ; ও আমার সঙ্গের একটি যুবকের ফাটাইয়া দিল। যে কারণে তাহারা স্নাঙ্গা করিতে আসিল তাহা এই। গোষ্ঠযাত্রার সময় গ্রামের জমিদার-বাবুদের বাড়ীতে মহাসমাবোহে ঐ উৎসব সম্পন্ন হইত, এবং স্কুলের সম্মুখস্থিত রাস্তাতে তাহাদের বাড়ী পর্য্যন্ত হাট বসিত। আমি স্কুলবাড়ীর ভিতর-দিকেই সপরিবারে থাকিতাম। ঐ দিন বৈকালে স্কুলের পাঠগৃহে বসিয়া পড়িতেছি, এমন সময়ে সম্মুখের হাট হইতে একটী ছেলে আসিয়া বলিল যে, এক তাসখেলার দোকানদার তাহার এক সঙ্গাধ্যায়ীকে তাসের খেলা দেখাইয়া ঠকাইয়া তার সমুদয় পয়সা লইয়ায়ে 6°જfમ, હાફ ছেলেটকে । প্রহায় করার জন্য তাসওয়ালাকে । ཅ বিস্ক’ করতে লাগিলাম। বলিলাম, "এরূপ প্রবঞ্চনার খেলা আইন-বিরুদ্ধ, ”দে শুনিলাম, সেই দোকানদার আমার নামে নালিশ করি
- து
