পাতা:আত্মচরিত (২য় সংস্করণ) - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/৩৬৪

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

*কোকানদা স্কুল গৃহে বক্তৃত । ७२ [ לש של করে আছ, তার ভিতর আমাকে কোথায় নে-যাবে?” ভীমরাও কোন | রূপেই শুনিলেন R বলিলেন, ‘आश्न 可, সেই τ .خ সকলে থাকিব t বলিয়া আমার আপত্তির প্রতি কর্ণপাত না করিয়া মাল বহিবার জন্য । কুলী ডাকিয়া আনিলেন ; আমাকে লহয় তাহার ভবনে উপস্থিত করিলেন, এবং তথায় লইয়া তাহার মাতা ভগিনী ও স্ত্রীর সহিত এক ঘরে স্থাপন । করিলেন। আমি বাহিরের দাবাতে মাদুর পাতিয়া বৈঠক করিলাম। : তৎপর দিন প্রাতে ভীমরাও বলিলেন যে, সম্মুখের রাস্তার অপর পার্শ্বে একটা ছাপাখানা আছে, সন্ধ্যার পর তাহার আপিসে কেউ থাকে না ; তাহাদিগকে বলিয়া সায়ঃকালের জন্য আপিসটা চাহিয়া লইবেন, সেখানে লোকে আসিয়া আমার সঙ্গে সাক্ষাৎ করিবে; কারণ অনেকে দেখা করিবার জন্য ব্যগ্র । আমি বলিলাম, “আচ্ছা বেশ, ঠিক কর।” তদনুসারে ভীমরাও ছাপাখানার কর্ত্তাদের নিকট গিয়া দুই তিন नि সন্ধাকালের জন্য তঁহাদের আপিস-ঘরটা চাহিলেন। তঁহারা দিতে স্বীকৃত হইলেন। তদনুসারে সহরের শিক্ষিত ব্যক্তিদিগকে সম্বাদ দেওয়া হইল। কিন্তু আমরা সন্ধ্যার সময় বসিতে গিয়া দেখি, প্রেসওয়ালারা প্রেসবাড়ীতে তালা দিয়া উধাও হইয়াছে। পরে শুনিলাম, তাহারা প্রাতে স্বীকৃত হইবার পর সহরের ব্রাহ্মণের সদলে তাহদের উপর ও পড়িয়া তাহাদিগকে নিবৃত্ত করিয়াছেন। শুনিয়া অনেক হাসিলাম, “বাপরে বাপ ! বৈষ্ঠের জলে স্নান করার এত সাজা !” । , . , . : ' '; কোকানদা স্কুল গুহে বক্তৃতা f-পরদিন १ांट डौরাওকে 巾新 ইংরাজী স্কুল কমিটির সভাপতি ম্যাজিষ্ট্রেট সাহেবের নিকট প্রেরণ করিলাম কি না, এবং তিনি নিজে সভাপতি হবেন কি না।” বক্তৃতার বিষয় ছি i. II . . . . . . tro . . . . . . . . . . . . . . . سقز - خازیان - - - - - - ، ه : - The Brahmo Samaj, is history and its principles