পাতা:আত্মচরিত (২য় সংস্করণ) - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/৫২২

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

\ 种逵] পিতার তেজস্বিতা সেইগুলি মনোযোগ পূর্বক, বিনা সাহায্যে যতদূর হয়, পাঠ করিতেন ; MSJSSBDDODS S BDDB SBDBBBD S DDDD DBDDBeBYS DDBB লাইতেন। মারা পাঠ্য গ্রন্থের মধ্যে কৃত্তিবাসের রামায়ণ এক প্রধান

  • -

f LSSSBDBS SBDBDS SDBDBBDS BD DBDDBD SKKS SBBDBDB DBDDD S পড়িতে দেখিতাম। নিজে পড়িতেন, এবং ছুটীর দিনে আমাকে দিয়া পড়াইয়া শুনিতেন । । কিন্তু যে জন্য মার লেখাপড়া শিক্ষার কথা বলিতৃেছি তাহা এই যে, এ জন্য বাবাকে নির্য্যাতন সহা করিতে হইত। বড় পিসী গালাগালি দিতেন, পাড়ার মেয়ের মাকে উঠতে বসিতে ঠাট্টা করিত। জ্ঞাতিগণ বাবার “সাহেব” নাম তুলিয়া দিলেন। ইহার আর একটা কারণও ছিল। তিনি একবার কাল জুতা পায় দিয়া এবং একটা চীনে ছাতা মাথায় দিয়া গ্রামে গিয়াছিলেন । ব্রাহ্মণ পণ্ডিতের ছেলে চটি পায়ে না দিয়া কাল জুতা পায়ে দিয়াছে, এবং গােলপাতার ছাতা মাথায় না দিয়া চীনে ছাতা মাথায় দিয়াছে, ইহা গ্রামের লোকের, বিশেষতঃ জ্ঞাতিবর্গের চক্ষে অসহনীয় বোধ হইয়াছিল। সে যাহা হউক, বাবা মাকে শিক্ষা দিবার বিষয়ে আত্মীয় স্বজনের এবং জ্ঞাতিবর্গের আপত্তি শুনিলেন না। স্বাধীনভাবে ও দৃঢ়চিত্তে আপনার কাজ করিয়া যাইতে লাগিলেন । স্ত্রীশিক্ষণ বিষয়ে তাহার এই দৃঢ়প্রতিজ্ঞতা ও এই তেজস্বিতা কিরূপে গ্রামের বালিকাবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার সংশ্রবে। প্রকাশ পাইয়াছিল, তাহ পূর্বেই বলিয়াছি |举 এক্ষণে র্তাহার উগ্র উৎকট আত্মমর্যাদাজ্ঞানের বিষয়ে কিছু বলি *ামি তাহার বিরাগ সত্ত্বেও ব্রাহ্মসমাজে প্রবেশ করিলে, তিনি কিরূপে

  • a) ybı civ