পাতা:আত্মচরিত (৪র্থ সংস্করণ) - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/৫২৯

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


种诡] পিতার তেজস্বিতা 8ሞዓ সেইগুলি মনোযোগ পূর্বক, বিনা সাহায্যে যতদূর হয়, পাঠ করিতেন ; কখনও কখনও পাড়ার ছেলেদিগকে ডাকিয়া সন্দেহভঞ্জন করিয়া লাইতেন। মারা পাঠ্য গ্রন্থের মধ্যে কৃত্তিবাসের রামায়ণ এক প্ৰধান Buu SDS BBLBDB SBBDS SDBDD DBDB sMS SsOBD DDDE পডিতে দেখিতাম। নিজে পড়িতেন, এবং ছুটীর দিনে আমাকে দিয়া পড়াইয়া শুনিতেন। কিন্তু যে জন্য মার লেখাপড়া শিক্ষার কথা বলিতেছি তাহা এই যে, এ জন্য বাবাকে নিৰ্য্যাতন সহা করিতে হইত। বড় পিসী গালাগালি দিতেন, পাড়ার মেয়ের মাকে উঠিতে বসিতে ঠাট্টা করিত। জ্ঞাতিগণ বাবার “সাহেব” নাম তুলিয়া দিলেন। ইহার আর একটা কারণও ছিল। তিনি একবার কাল জুতা পায় দিয়া এবং একটা চীনে ছাতা মাথায় দিয়া গ্রামে গিয়াছিলেন। ব্ৰাহ্মণ পণ্ডিতের ছেলে চটি পায়ে না দিয়া কাল জুতা পায়ে দিয়াছে, এবং গোলপাতার ছাতা মাথায় না দিয়া চীনে ছাতা মাথায় দিয়াছে, ইহা গ্রামের লোকের, বিশেষতঃ জ্ঞাতিবর্গের চক্ষে অসহনীয় বোধ হইয়াছিল। সে যাহা হউক, বাবা মাকে শিক্ষা দিবার বিষয়ে আত্মীয় স্বজনের এবং জ্ঞাতিৰগের আপত্তি শুনিলেন না। স্বাধীনভাবে ও দৃঢ়চিত্তে আপনার কাজ করিয়া বাইতে লাগিলেন। স্ত্রীশিক্ষা বিষয়ে তাহার এই দৃঢ়প্ৰতিজ্ঞতা ও এই তেজস্বিতা কিরূপে গ্রামের বালিকাবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার সংশ্রবে। প্ৰকাশ পাইয়াছিল, তাহা পুর্বেই এক্ষণে র্তাহার উগ্ৰ উৎকট আত্মমৰ্য্যাদাজ্ঞানের বিষয়ে কিছু বলি। আমি. তাহার বিরাগ সত্বেও ব্ৰাহ্মসমাজে প্ৰবেশ করিলে, তিনি কিরূপে ge as... *sibl cyn i