পাতা:আত্মচরিত - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/২৫৭

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


wivesfvs RV) আমি ( অপর বালকগণের প্রতি )। চল ত’ গাজার দোকানে যাই, দেখি गैंछिा किनgछ कि ना । তৎপরে দলে বলে সেই বালককে বন্দী করিয়া গাজাৱ দোকানের দিকে চলিলাম। আমাদিগকে এইভাবে চলিতে দেখিয়া পাহারাওয়ালাও আমাদের সঙ্গে চলিল। ভালই হইল, গাজার দোকানদারকে ভয় দেখাইবার একটা উপায় হইল । BBDD BEt GDDDt BBB DDD S DtHL DBDDB BBELDL লোক জুটিয়া গেল। BD SBDDLBBD sLBLSS B DBDDDDBD DDB GDLD D D BDSSDDLDBL KSS DD DDS DD GBD DS আমি তার মুখ দেখিয়াই বুঝিলাম যে, সে মিথ্যাকথা বলিতেছে । একটু 90i खांब ঠিক বল। সঙ্গে পাহারা ওয়ালা সাক্ষী আছে, স্কুলের ছেলেদের গাজা বেচা ; আমি পুলিস সাহেবকে লিখে তোমার লাইসেন্স কেড়ে নেব । তখন সে ভয়ে সত্যকথা বলিল, তাহাকে গাজা বেচিয়াছে। আমি সেই BDBBDBD t DBB t DBBS D BD DD DttS কারণপ্রদর্শনপূর্বক তাহার পিতাকে এক পত্ৰ লিখিলাম। BBDED DB LLL DBBDBS BD DLDBKL DDSYS S GBDB DDD DDS DDLB Du BDBS BD sBB YY DuG একে রাখতেই হবে।” মীমাংসাটা কি হইয়াছিল, তাহা স্মরণ নাই। তবে সে সময়ে আমি দুষ্ট ছেলে তাড়ানো বিষয়ে ক্ষিপ্ৰহস্ত ছিলাম। যদি কোনও শিক্ষকের চক্ষে পূর্বোক্ত বিবরণগুলি পড়ে, তৰে তাহাকে বলি যে, এক সহরের বিভিন্ন বিদ্যালয়সকলের শিক্ষকদের মধ্যে আত্মীয়তা L GB D LDB TLS SKB EDDY D DBDDDBDD i উভয়ের মধ্যে সাহচৰ্য না থাকিলে, বিদ্যালয়ে সুশাসন রক্ষিত হইতে পারে না । বর্তমান সময়ের অধিকাংশ বিদ্যালয়ে এই দুইটিরই অভাব। সিটি স্কুলটি সমাজের সর্বৰিষে কার্যের কেন্দ্ৰ -সিটি স্কুল স্থাপিত হুইলে ইহার বাড়িটি আমাদিগের সর্ববিধ কার্ধের কেন্দ্ৰস্বরূপ হুইয়া দাড়াইল । ইহার একটি ঘরে সাধারণ ব্ৰাহ্মসমাজের আপিস উঠিয়া আসিল। এতদ্ব্যতীত