পাতা:আমার কথা (নটী বিনোদিনী) প্রথম খণ্ড.djvu/১৫

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


তাহার এরূপ ইচ্ছা হইল, তাছা জমি জিজ্ঞাসা মা করি, কৰু সাটের সময়, তাহাকে ভিতরে লইয়া বাইলাম। তিনি এদিক ওদিক দেখিয়া কনসার্ট বাজিতে বাজিতেই ফিরিদ জাগিলেন। ভাষার পর তিনি গল্প করিয়াছিলেন যে, তিনি রঙ্গমঞ্চের উপর গোপীকে প্রথমে দেখিয়া ভাবিয়ছিলেন যে, এরূপ আশ্চৰ্য্য শুঙ্গরী থিয়েটারওয়ালারা কোথায় পাইল ? তিনি সেই স্বন্দরীকে দেখিতে গিরছিলেন। সাজম্বরে দেখিয় তাহার মনে হইয়াছিল ষে, রঙ্গমঞ্চে যেরূপ দেখিয়াছিলেন, সেরূপ সুন্দরী নয় সত্য, কিন্তু সুন্দরী বটে । উৎপরে একদিন মসজ্জিত অবস্থার দেখিয়া, সেই স্ত্রীলোক যে গোপ সাজিয়াছিল, তাহ প্রথমে বিশ্বাস করেন নাই। তিনি সাজসজ্জার ভূয়োভূয়: প্রশংসা করিতেন । যজিত হইতে শেখ অভিনয়কার্যের প্রধান অঙ্গ, এ শিক্ষার বিনোদিনী বিশেষ নিপুণ৷ ছিল। বিমোদিনী ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকায়, সজ্জা দ্বারা আপনাকে এরূপ পরিবর্তৃিপ্ত করিতে পারিত যে, তাহাকে এক ভূমিকায়ু দেখিয়া অপর ভূমিকায় যে সেই আসিয়াছে, তাহ দর্শক বুঝিতে পারিতেন না । সাজসজ্জার প্রতি অভিনেতা ও অভিনেত্রীর বিশেষ লক্ষ্য রাখা প্রয়োজন। সজ্জিত হইয়া দর্পণে নিজের প্রতিবিম্ব দর্শনে অনেক সময়ে অভিনেতার হৃদয়ে নিজ ভূমিকার ভাব প্রস্ফুটিত হয় । দর্পণ অভিনেতার সামান্ত শিক্ষক নয় । সজ্জিত হইয়া দর্পণের সম্মুখে হাবভাৰ প্রকাশ করিয়া যিনি ভূমিক (part) অভ্যাস করেন, তিনি সাধারণের নিকট বিশেষ প্রশংসাভাজন হন। কিন্তু এরূপ অভ্যাস করা কষ্টসাধ্য। শিক্ষাজনিত অঙ্গভঙ্গী স্বাভাবিক অঙ্গভঙ্গীর জন্ম मङाल कङ्ग अदर ८चक्रां★ छ९णभ९ गहे अनङ*ी थकानপ্রম ও চিগু-গাধ্য। এ শ্রম ও চিন্তব্যয়ে বিনোদিনী কল্পৰ 萎