পাতা:আর্য্যাবর্ত্ত (চতুর্থ বর্ষ).pdf/৫১২

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


... অতওঁৰ স্থির করিলাম,-একেবারে পাকা স্থির যে, আমার উপর গোখঙ্গের হেতু যে অল্পব্যাজনাদির প্রয়োজন, তাহার সংযোজন ও রন্ধনক্রিয়া 'আমি । অতি সুশৃঙ্খলার সহিত নিৰ্বাহ করিতে পারিব। ময়দার প্রভৃতি দেখা শুনা, । তাহা মা’র মৃত্যুর পর বাবা ৰাচিয়া থাকিতেও যে সোণার মা দেখিয়া আদি- ২ তেছে, এখনও সেই দেখিবো। মা'র মৃত্যুর পর এই চারি বৎসর যদি বাবা । দ্রব্যাদি সংগ্ৰহ-সংরক্ষণ-কাৰ্য্যে কোন ক্রটি প্রদর্শন না করিয়া থাকেন, তাহা । হইলে তাহার অবর্তমানে আমি তাহা পারিব না কেন ? বরঞ্চ বাৰ্থক্য বিধায় । তিনি যাহা সম্যকৃরূপে করিতে পারিতেন না, আমি তাহা সুচারুরূপে নির্বাহ৷ ” कब्रिड eांत्रिद । তাহার পর চতুষ্পাঠী-স্থাপনের কথা। ভারি এক ছটাক সাহিত্য শিক্ষা : করিয়াছি; তাহাই লইয়া চতুষ্পাঠী খুলিয়া বসি আর কি ? আর তাহাতে লাভ ? গুটিকয়েক ব্ৰাহ্মণ-সন্তান তিনপাতা মুগ্ধবোধ, রঘুর দুই চারিটিা সৰ্গ পাঠ শেষ করিয়া এক একটা দিগগজ পণ্ডিত হইয়া বসিবে, শাস্ত্রের নামে অশাস্ত্রীয় ব্যবহার করিবে, গর্ব অহঙ্কারে ধারাকে সর্ষপবৎ জান করিবে ; আর যজমানের গৃহে কোন অনুষ্ঠানের সময় প্রকৃত কাৰ্য্যের দিকে দৃষ্টি না করিয়া ৫ শুধু স্বার্থসিদ্ধির উপায় অনুসন্ধান করিবে ; তাহার কলে নিজে ত নিরশ্নগামী । DDBYJB DBDDBBD S BDBBBDBD BD DBBBBDBSDDDDDDBLSS পাপের ভাগী করিবে। এমন কৰ্ম্ম আমি করিতে পারিব না। বরঞ্চ বাহি- * রের উঠানে দুই তিনখানি লম্বা ঘর তুলিয়া তাহাতে গো-শালা প্ৰতিষ্ঠা করিব, । किड °ोर्टनाणा-छठूलाठो चागि बनाश्टठ नादि मा । ५३ गरुन शर्थन श्व्रि शंशेज, उषन अंक नि आबांब्रनिटांद्र ६गरे १० व्र : যজমানকে সংবাদ প্রেরণ করিলাম যে, অতঃপর আমার দ্বারা তাহদের বাজন- । কাৰ্য্য নিৰ্বাহিত হইবার কোন সম্ভাবনা নাই ; কারণ, আমার সম্পূর্ণ সময়াভাব, ; বিশেষতঃ উক্ত কাৰ্য্যে আমার সম্পূর্ণ অনাস্থা। এ অবস্থায় তাহারা যেন অঙ্গ । পুরোহিতের ব্যবস্থা করেন। এই সংবাদ প্রাপ্তিমাত্র গ্রামের অনেক ভদ্র- ? লোক আমাদের গৃহে উপস্থিত হইলেন। সকলেই নানা তর্ক-বিতর্ক, প্রমাণ: প্রয়োগের দ্বারা আমাকে বুঝাইতে চেষ্টা করিলেন যে, আমি যাহা বুলিতেছি, তাহা সম্পূৰ্ণ অশাস্ত্রীয় ; অতএব আমি আমার পাগলামি অ্যাগ করি। :) DBDDD DBBDB BBD DDBDB BBDD DDSDBDDD BB DS তাহা ঠিক, ধর্মের ভাণ করিয়া, অঙ্গুষ্ঠানের ভাগ কম্বিয়া, আমি পাপের অগর’