পাতা:আর্য্যাবর্ত্ত (তৃতীয় বর্ষ).pdf/১০৬

Gn O আর্য্যবর্ত্ত । ৩য় বৰ্ম-২য় সংখ্যা । ‘অচলায়তনের আলোচনা। -حستصبحصیححsسمبےحس سے ( 'य5न्नशऊञ' ७ 'ऊौवनशृङि' । ) LSD DBB BBDBDBSDDDDOS uBDBBBE BBSD LLB BBD DBDDDDDS DDD অল্পদিন হইল সে সকলের মধ্যে কোন কোন সংখ্যা পাঠ করিয়াছি। রবীন্দ্রনাথের “অচলায়তন’ সম্বন্ধে অধ্যাপক ললিতমোহন বন্দ্যোপাধ্যায় মহাশয়ের আলোচনা, তদুত্তরে স্বয়ং রবীন্দ্রনাথের পত্র এবং “অচলায়তন’ সম্বন্ধে বুদ্ধ সাহিত্যিক অক্ষয়চন্দ্রের মন্তব্য বড়ই কুতুহলের সহিত পাঠ করিলাম। উক্ত “অচলায়তন' সম্বন্ধে আমার কিছু বক্তব্য আছে, নিয়ে তাহা লিখিতেছি। অচলায়তনে দুইটি কথা বিশেষ ভাবে বলা হইয়াছে। প্রথম কথা এই যে, অর্থ না বুঝিয়া কতগুলি অবোধ্যাশব্দযুক্ত মন্ত্র উচ্চারণ করিয়া কোন ফল পাওয়া যায় না, উহাতে একান্তই বৃথা সময় নষ্ট হয়। এই কথাটা কবি এমনই পরিহাস-রসিকতার সহিত বলিয়াছেন যে, তাহা শুনিলে কবির বিপক্ষগণ ও হাস্য সম্বরণ করিতে পারেন না । কবির স্বকপোলকল্পিত “তটতট তোটয়া” প্রভৃতি অবোধ্য শ্লোকগুলি পরিহাসের পক্ষে অতি চমৎকার রচনা ; কিন্তু এই পরিহাসের সহিত তাহার অন্য একটি মতের সহিত সন্মুখসংঘর্ষণ উপস্থিত হইয়াছে। গত অগ্রহায়ণ মাসের “প্রবাসীতে” “জীবনস্মৃতি” প্রবন্ধে রবীন্দ্রনাথ স্বয়ং यांश विधिब्रांछन उश्ांद्र किग्राश्त (gछे eiD DD DBDBBDBD BB BDBD DD DK DBDD BB BDBDBB uBBi DDD আমি বিশেষ যত্নে এক মনে ঐ মন্ত্র জপ ক c5 कब्रिटांग । अकb gशन नtश् 6य সে বয়সে উহায় তাৎপর্য্য আমি ঠিক ভাবে R off i Vuff q aqqa VN আনি “ভূতুবঃশ্ব’ এই অংশকে অবলম্বন করিয়া মনটাকে খুব করিয়া প্রসারিত করিতে LDD DDBBLSS SDD DDDS DD DDDBDD DBDD u DB DB DDS DDD D Du BS BDBDB DBBDB DBBL BBDDDL BEB BDBDDBB LLB D DD DSS SDDD সকলের চেয়ে বড় অজটা-বুঝাইয়া দেওয়া নহে, মনের মধ্যে ঘা দেওয়া। সেই আঘাতে LBLLL LL B LLLL u D L DBBDY S L DLL DL DBBDB বলা হয়, তবে সে ঘাহা বলিবে সেটা নিতান্তই একটা ছেলে মানুষী কিছু। কিন্তু যাহা সে iD BDBBL BHLDLS LLL DBG LLDD BB BD DLB BDBB BBLS EDD DBS