পাতা:আশু সম্বিদ্দায়িনী.pdf/১৭৭

శ్రీN) অtণ্ড সন্ধিদায়িনী করতঃ বিস্ময়াপন্ন চিত্তে এই বিস্ময়কর ব্যাপার অবগত হওনার্থ নিতান্ত উৎসুক হইয়। রমণীদ্বয়ের পুনশ্চেতন প্রাপণ পর্য্যন্ত কাল প্রতীক্ষা বিষয়ে, দৃঢ় প্রতিজ্ঞ হইয়। সেই উপবনে সময় অতিবাহিত করিতে লাগিলেন । এমতে, দিবসদ্ধয় অতীত হইয়া গেল, তথাচ প্রাগদূষ্ট কামিনীদ্বয় সংজ্ঞালাভ করিল না দেখিয়া, যুবরাজ, অতিশয় খিন্নমনে প্রাসাদোপরি উপবিষ্ট হওতঃ বিদ্যুল্পত সহ কথোপকথন করিতেছেন ইত্যবসরে বিছ্যল্পতার পূর্বশিক্ষিত আকর্ষণী মুনিমন্ত্র স্মৃতি পথাৰূঢ় হওয়ায়, তৎক্ষণাৎ করপুটে বিজ্ঞাপন করিলেন। মহারাজ ! আমি, এক আকর্ষণী মন্ত্র জানি, তদ্বারা যাহার নামোচ্চারণ করিয়া মন্ত্র পাঠ করা যায়, সেই স্মরণীয় ব্যক্তি অনতিকাল বিলম্বেই স্মর্ত্তার নিকট সমাগত হয়। কিন্তু জার্য্য ! মন্ত্র শিক্ষা করণবিধি কখন পরীক্ষা করিয়া দেখি নাই। কারণ, আমারত কোন আত্মীয় জন নাই যে, তাহাকে স্মরণপূর্বক মন্ত্র পরীক্ষা করিয়া,দেখিব; যদিস্তাং এ অধীনীর निकछे अंदर्भ করিবার ইচ্ছা হয়, বলিতে প্রস্তুত আছি শ্রবণ করুন এই বলিয়া মন্ত্রপাঠ করিতে আরস্ত করিলেন । তদনন্তর, গুণার্ণৰ তাহার নিকট শ্রবণমাত্রে; অনায়াসে স্বীয় শ্রুতি ধরত ও মেধাশক্তি প্রভাবে সেই মুনিমন্ত্র শিক্ষা ও ধারণ। করিলেন । এবং সহৰ্ষে, বিছু্যলতায় জুয়োভূয়ো ধন্যবাদ