পাতা:উড়িয়া স্বতন্ত্র ভাষা নহে.djvu/২৭

( >७ ) বেন, তিনি কখমই দক্ষিণ-fদকস্থ ব্যক্তিদিগের কথিত ভাষাকে স্বতন্তু কহিবেন না । নিম্নে ঐ জীবন-চরিডেরই অন্য এক স্থান, শিশুশিক্ষার তৃতীয় ভাগ ও । সম্বাদ পত্র উৎকল-দীপক হইতে কতিপয় পরিচ্ছেদ উদ্ধত করিয়া দেওয়া গেল ; উহাদের অন্তর্গত শঙ্গের আর সমালোচনার প্রয়োজন নাই ; কারণ পূৰ্ব্বক্লত সমালোচনার সাহায্যেই অতি সহজে তার্থবিবোধ হইবে, এবং প্রতীতি হুইবে যে, উছারা স্বতন্ত্র ভাষায় লিথিত নহে, উহাদের রচনায় বিশুদ্ধ বাঙ্গালার কিঞ্চিৎ রূপান্তর মাত্র হইয়াছে । † উড়িয়া জীবন চরিত –১৬ শ ງູ ! হশেল এছি রূপে ক্রমে ক্রমে রেখা গণিতরে ব্যুৎপন্ন হোই উঠিলে এবং তেতে বেলে আপনাকু পদার্থ-বিদ্যা অনুশীলনরে সমর্থ জ্ঞান কলে। পদার্থ বিদ্য মান শাখা মধ্যরে জ্যোতিষ ও দুটিবিজ্ঞান এহি ছুই বিষয়রে তাহাঙ্কর বিশেষ অনুরাগ জম্মিল । এবং সেহি সময়রে কেতেক অভিনব অবিদ্ধিয়া দর্শনে তাহাঙ্কর অন্তঃকরণরে অত্যন্ত কৌতূহল উদবুদ্ধ হেলা । তদনুসারে সে অবকাশ সময়রে উক্ত বিদ্যা বিষয়ক গবেষণারে মুনানিবেশ কলে । - তৃতীয় ভাগ উড়িয়া শিশু-শিক্ষার ২ শ পৃষ্ঠা ইষ্টতে