পাতা:উনবিংশ পুরাণ.pdf/৪৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

to: কাশ জুড়াইত, তাহাও বন্ধ করিলে তাহার লেখা পড়া শিখিয়া তোমারই কাজ করিতেছে, এবং স্কোর্মারই একান্ত অণুজ্ঞাবহ ভূত হইয়া পড়িতেছে । তোমার শিক্ষণদান নয়তো, যাকুমন্ত্রে বশীকরণ । সপ্তানগণের ভক্তিময় ব্যবহারে জননীর সকল দুঃখই চাপ পড়ে, সেই সৰ্ববছুঃখহর ভক্তি হইতেও অণুমাকে বঞ্চিত করিলে, জীৱ বাকী কি ? ? এই কথা বলিতে বলিতে অধিভারতীর অস্তিরিক দুঃখ প্রবাহ হৃদয়স্থল প্লাবিত করিয়া অশ্রুকপে পরিবাহিত হইতে লাগিল । তাহার মুখের তৎকালীন শোকণকুলকরুণ-ভাব অবলোকন করিলে পাষণের হৃদয়ও দ্রবীভূত হয় । যাহা হউক, অনন্তর দেবী অপেন শোকাৰেগ কথঞ্চিৎ সংযমিত করিয়া পুনৰ্ব্বার কহিত্তে লাগিলেনঃ

  • ভাল, এবিষয়ে আমাকেই দুঃখিনী করিতেঙ্ক, কর । আমার সন্তণনগণের উন্নতিই বা কোথায় ? তোমার প্রদত্ত শিক্ষণ স্ববৃত্তি চাকরের উপযুক্ত বৈ েনয় । য়ে ছুটী একটী ছেলে ট ট টি টি করিয়া কিছু শিধিয়া উঠিতেছে, তাহাদিগকে কৌশলপূর্বক উচ্চপ, লাভে বঞ্চিত করিয়া এমনি মুখচাপ দিতেছ যে, তাছাঙ্গের সঙ্গেদরের উচ্চতর শিক্ষার চেষ্ট্রই পরিত্য{গ করিতেছে । সে দিন অমাব দেই মনে মোহন পুস্ত্রীকে কি BYBBB BBB S BSBBS BSBB KBB BBBBBB C BB BS BBBB BBBB BB BBS BB DDDS DBBKB