পাতা:ঐতরেয় ব্রাহ্মণ - রামেন্দ্রসুন্দর ত্রিবেদী.pdf/৬১

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

৩য় অধ্যায়। ] ঐতরেয়া ব্ৰাহ্মণ (S, খ্রিষ্টুপ ছন্দও সোমের স্বকীয়। ইহা শাখাস্তরে তৈত্তিরীয় সংহিতায় কথিত আছে । প্ৰথম পাদের ব্যাখ্যা-“শিক্ষমাণত • • • • •যজতে” “শিক্ষমাণস্য দেব” এস্থলে। [ শিক্ষমাণের অর্থ ], যে যজন করে, [ কেন না। ] সে শিক্ষা [ যজ্ঞ অভ্যাস ] করে। দ্বিতীয় পাদের সানুবাদ ব্যাখ্যা-“ক্রতুং, •••••তদাহ” “ক্রতুং দক্ষং বরুণ সংশিশাধি” এতদ্বারা হে বরুণ, [তুমি ] বীৰ্য্য ও প্রকৃষ্ট জ্ঞানের সম্যক উপদেশ প্ৰদান কর, ইহাই दलां श् । তৃতীয় ও চতুর্থ পাদের সানুবাদ বাখ্যা-“ষয়াতি, •••••সন্তরতি” “যয়াতি বিশ্বা দুরিত তরেম সুতর্মাণমধি নাবিং রুহেম” এস্থলে যজ্ঞই সুখে তরণকারী নৌকা-কৃষ্ণাজিনই সুখতরণকারী নৌকা-[ মন্ত্রাত্মক ] বাক্যই সুখতরণকারী নৌকা ; [। সেই মন্ত্র পাঠে ] সেই বাক্যরূপ নৌকায় আরোহণ করিয়া তদ্বারাই স্বৰ্গলোকের উদেশে উৰ্ত্তীর্ণ হওয়া যায়। উক্ত সকল ঋকের প্রশংসা-“তা এতা • • • • • সমৃন্ধ্যৈ” সেই এই আটটি রূপসমৃদ্ধ মন্ত্র পাঠ করিবে । উক্ত রূপ-সমৃদ্ধির কারণ-“এতদ্বৈ• • • • • • বদতি।” যাহা রূপসমৃদ্ধ, [ অর্থাৎ ] যে ঋক ক্রিয়মাণ কৰ্ম্মকে পূর্ণভাবে উল্লেখ করে, তাহা যজ্ঞকেও সমৃদ্ধ (সম্পূর্ণ) করে। আদ্যান্তে দুইটি ঋকের আবৃত্তি বিধান-“তাসাং, • • • • • ত্রিরুত্তমাং” তন্মধ্যে (উক্ত আটটী ঋকের মধ্যে) প্ৰথম ঋকৃতিনবার, [ আর শেষ ঋকৃ তিন বার পাঠ করিবে । উক্ত রূপে আবৃত্ত ঋকের সংখ্যার প্রশংসা-“তাঃ••• প্ৰজাপতিঃ” [ উক্তরূপে আবৃত্ত ] সেই (অষ্টসংখ্যক)। ঋক্ দ্বাদশ