পাতা:ঐতিহাসিক চিত্র (তৃতীয় বর্ষ) - নিখিলনাথ রায়.pdf/২১৪

为>8 कैडिश्ॉनिक द्धि। করিতে পারে ? আবার মহারাষ্ট্রীয়বিজয়ী আফগান গৰ্ব্বখর্বকারী আলিবর্দীর DDD GDD BBDDBDBD DDBB BB BDDBBBDB DBBD BDB DDD মসৃণ মনে করিবেন ইহাতেই বা সন্দেহ কি ? সুলেমান নানাদেশ জয় করিয়ু ধনরত্বের দ্বারা গৌড়ের রাজকোষ পরিপূর্ণ করিয়াছিলেন ; মহারাষ্ট্ৰীয়গণের সহিত অবিরত যুদ্ধে অর্থ ব্যয় করিয়াও আলিবর্দীর ভাণ্ডার কুবেরের ভাণ্ডারের ভায়ই অবস্থিত ছিল। যাহাদের জন্য বিধাতা এরূপ রত্নস্থূপ সঞ্চিত করিয়া রাখিয়াছিলেন, তাহারা আপনাদের জীবনে আশার বহুরূপিণী লীলা দেখিবে, বলিয়া যদি মনে করিয়া থাকেন, তাহা হইলে তঁহাদিগকে একেবারে দোষ দেওয়া যায় না। দায়ুদ ও সিরাজ আশার কুহিকে মুগ্ধ হইয়া সেইরূপ বিচলিত, হইয়াছিলেন বটে, কিন্তু বিধাতার ইচ্ছায় তাহদের কোন আশাই পূর্ণ হয় নাই। অধিকন্তু তঁহাদের শোচনীয় পরিণাম স্মরণ করিলে শরীর রোমাঞ্চিত হইয়া উঠে । বিজয়-লক্ষ্মীর বরপুত্ৰ সুলেমানের আদরে তাহার কনিষ্ঠ পুত্র বাল্যজীবন যেরূপ ভাবে যাপন করিয়াছিলেন, মহাপরাক্রমশালী আলিবর্দীর সোহাগে র্তাহার প্রিয় দৌহিত্রের বাল্যজীবন ও সেইরূপে কাটিয়াছিল। উভয়েই অপরিমিত আদর পাইয়া বাল্যলীলাতেই শৈশব অতিবাহিত করিয়াছিলেন । নীতি শিক্ষা তাহাদের চরিত্রকে সুগঠিত করিতে পারে নাই। যদিও সুলেমান বিশেষতঃ আলিবর্দী নীতিশিক্ষার পক্ষপাতী ছিলেন, ও আপনাদের প্ৰিয়পাত্ৰ দুইটীকে সুশিক্ষিত করিতে ইচ্ছক ছিলেন, তথাপি তঁহাদের স্নেহপ্ৰাবল্যে দায়ুদ ও সিরাজ তাদৃশ শিক্ষালাভে সমর্থ হন নাই। তাহা হইলেও সুলেমান ও আলিবর্দীর তেজ DD SDD BDDD BDDDDDBDBD SMgLDBBBBDBD DBDBDBBuBBS DDD S DBBBB কিয়া যায় না। সেইজন্য আমরা দেখিতে পাই যে, দায়ুদ ও সিরাজ স্বাধীনতা রক্ষার জন্য শেষে আপনাদের জীবন পৰ্য্যন্ত বলি দিতে কুষ্ঠিত হন নাই। বালো সুশিক্ষা লাভ না করিলে যৌবনে যেরূপ চাঞ্চল্য ও ঔদ্ধত্য। জন্মে, উভয়ের জীবনে তাহাই ঘাঁটিয়াছিল। যৌবনসুলভ চাপল্যে উভয়ে নিন্দনীয় * ব্যাপার সমূহের অবতারণা করিতে প্ৰবৃত্ত হইয়াছিলেন। দায়ুদ ষে লোদীখার অনুগ্ৰহে গৌড়ের সিংহাসনে উপবিষ্ট হইয়াছিলেন, অবশেষে তাহার প্রাণদণ্ডের |