পাতা:চিঠিপত্র (দ্বাদশ খণ্ড)-রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর.pdf/৩৬৫

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


সাধাৰণত কলেজে পড়ানো হইয়া থাকে। অনেকেই অামাকে ভয় দেখাইয়াছিলেন যে, এরূপ প্রণালীতে শিক্ষা অগ্রসর হইবে না ! } মুলু আমার এই ক্লাসের ছাত্র ছিল । পড়াতে সে কাচা এবং পড়ায় তাহার মন নাই বলিয়া তাহাব সম্বন্ধে অভিযোগ ছিল । শিশুকাল হইতেই তাহাব শরীব সুস্থ স্টিল ন বলিয়া প্রণালীবদ্ধ ভাবে পড়া শুনা কলার অভাস লাহাব ঘটে নাই । এই জন্য নিয়নি ত ক্লাসের পড়ায় মন দে ওয়া তাহাব পক্ষে বিতৃষ্ণাকব এবং কান্তি জনক ছিল । BBBBBBB BBB BBB BSBBB BBB SSSSSS MBB প্রবল ছিল, একথা আমি অনেকবার কবুল কবিয়াছি । এই জন্তা প্রাচীন বয়সে শিক্ষকের পদ গ্রহণ কবি - পাঠে কোনো ছাত্রের অমনোযোগ ব। আকচি লইয়! gে.াপ বা BBBB BBB BBB BBB BS BBB BBBBB BBSBBBBB মন লাগে একথা আমি বিশেষ ভাবে চিস্ত না করিয়া থাকি তে পারি ন! ; অর্থাৎ পাঠে অনবধান বা শৈথিল্যের জন্য সকল দোষ ছেলেদেরই ঘাড়ে চাপাইয়। ভংসন এবং শাস্তির জোরে মাষ্টারির কাজ চালানো আমার পক্ষে অসম্ভব । সেইজন্য আমার ক্লাসের ইংরেজি পড়ায় মুলুর মন লাগে কিনা তাহা অামার বিশেষ লক্ষ্যের বিষয় ছিল । যেরূপ আশা করিয়াছিলাম তাহাই ঘটিল, মুলুর মন লাগিতে কিছুই বিলম্ব হইল না। কোনো কোনো ছেলে কঠিন প্রশ্নের উত্তর দিবার ভয়ে পিছনের আসনে বসিত। কিন্তু মুলুর আসন ছিল \う\ーがや