পাতা:চিঠিপত্র (ষষ্ঠ খণ্ড)-রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর.pdf/৫৮

হইতে হইবে। উপযুক্ত শিক্ষক কোন মতেই খুজিয়া পাইতেছি না। এখনকার কালের বিদ্যা ও তখনকার কালের প্রকৃতি একত্রে পাওয়া যায় না। স্বার্থ-চেষ্টা এবং আড়ম্বর হইতে কোন মহৎ কাৰ্য্যকে বিচু্যত করিতে গেলে কাহারে মুখরোচক হয় না। এতদিনকার ইংরেজি বিদ্যায় আমাদের কাহাকেও যথার্থ কৰ্ম্মযোগী করিতে পারিল না কেন ? মহারাষ্ট্র দেশে ত তিলক ও পরঞ্জ পে আছে, আমাদের এখানে সে-রকম ত্যাগী অথচ কৰ্ম্মী নাই কেন ? ছেলেবেলা হইতে ব্রহ্মচর্য্য না শিখিলে আমরা প্রকৃত হিন্দু হইতে পারিব না। অসংযত প্রবৃত্তি এবং বিলাসিতায় তামাদিগকে ভ্ৰষ্ট করিতেছে— দারিদ্র্যকে সহজে গ্রহণ করিতে পারিতেছি না বলিয়াই সকল প্রকার দৈন্তে আমাদিগকে পরাভূত করিতেছে। তুমি যদি ইতিমধ্যে একবার এখানে এস তবে তোমাকে লইয়া তামার এই কাজটি পত্তন করিতে হইবে । বিংশ শতাব্দীতে নৈবেদ্যের যে-সমালোচনা বাহির হইয়াছে তোমাকে পাঠাই । নৈবেদ্যকে আমি আমার অন্যান্য বইয়ের মত দেখি না। লোকে যদি বলে কিছুই বুঝিতে পারিতেছি না বা ভাল হয় নাই তবে তা হাতে তামার হৃদয় স্পর্শ করে না । নৈবেদ্য যাহাকে দিয়াছি তিনি যদি উহাকে সার্থক করেন তবে করিবেন— তামি উহা হইতে লোক স্তুতি ব৷ লোকনিন্দার কোন দাবীই রাখি না । সেদিন সরস্বতী নামক এক হিন্দি কাগজে দেখিলাম, و D\