भिक्षितः ।
烹 —s
পঞ্চম পরিচ্ছেদ ।
瀋
রাত্রিতে অমলের অাঁর নিদ্রা হইল না। নানা ভাবনায় नांना ठिखांब्र ऊांशंद्र झमग्न खेtश्वशिष्ठ झझेब्रां छेठिंण ।
অমল একবার ভাবিল,—“আমি এ কোথায় আসিলাম—কি করিলাম! আমি কোন বংশের সন্তান ! আমার এ কি পরিণাম ঘটতে চলিল ? কিন্তু পরক্ষণেই মনে হইল,--"অধ্যাপক সার্চ বলিয়াছেন, এ সব সঙ্কীর্ণতা দূর করিতে না পারিলে বড় হইতে পার যায় না! সুতরাং এ সঙ্কীর্ণতার গভী পার হওয়া আবর্তক।
“তবে কি আবাল্য যে শিক্ষা লাভ করিয়া আসিয়াছি, পিতৃপিতামহগণ যে শিক্ষা পাইয়া আসিয়াছেন,—সে কি ভ্রান্ত শিক্ষা ।”
“তাই তো সপ্রমাণ হয় ! অধ্যাপক সার্দী ষে সকল মহাজনের নাম করিলেন, সত্যই তো, সঙ্কীর্ণতার গতী পরিচার করিতে পারিয়াছেন বলিয়াই তাহারা নশ্বর জগতে অবিনশ্বর কীৰ্ত্তি-স্মৃতি রাখিয়া গিয়াছেন!" *
"তাই বলিয়া কি স্বধৰ্ম্মে জলাঞ্জলি দিব !—তাই বলিয়া কি পিতৃপুরুষের নাম লোপ করিব ! না—আমার এমন লেখা । পড়া শেখার দরকার নাই!”
跃、 .3
> * >
পাতা:চিত্রাবলি - দুর্গাদাস লাহিড়ী.pdf/১২৭
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
