পাতা:চিত্রাবলি - দুর্গাদাস লাহিড়ী.pdf/১৫২

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


চিত্রবিলি । リー ধৰ্ম্ম পঞ্জিত্যাগ ক’রে, অপরের ধৰ্ম্মে, অপরের জাস্তিতে, অপরের সমাজে আশ্রয় গ্রহণ করা কখনই কৰ্ত্তব্য নয়। ক্সেকে ধালাকাল থেকে এই কথাই বুঝিয়ে আসছি। খুব সাবধান ! কদাচ যেন পদস্খলন না হয় ! শাস্ত্রের কথা তুই সব শিখেছি। লিঞ্জের সমাজ নিজের ধৰ্ম্ম যদি ইনও হয়, কখনও তাই পরিত্যাগ করা কর্তব্য নয়। আর অপরের সমাজ অপরের ধৰ্ম্ম যদি শ্রেষ্ঠ ও হয়, তাছাও কদািচ গৃহীতব্য নয়। আপন আপুন নিদিষ্ট পথে সকলে অগ্রসর গুড়ক, কম্বেই পিতৃ-পিতামং প্রদশিত পথের অনুসরণ করুক-মনে রাখিমএই শিক্ষাই যার শিক্ষণ " নরেন্দ্র ৷-“আপনার এ উপদেশ আমার হৃদয়ে-হৃদয়ে भॆश्व। एवं घ् ।” হরমোহন - তবে একটা খটুক মনে আসতে পারে। সেটাও বেশ ক’রে বুঝে রাখা উচিত। আগেও এ সব কথা তোকে বলেছি, আবারও বলছি। কেউ কেউ বলন্তে পারে, যদি আমার এমনই নত, তবে তোর্কে কলেজে ইংরেজী পড়তে দিগ্ৰাম কেন ? তারও উদেণ্ড আছে। তুই চারী কবি বলেই ষে তোকে ইংরেজী শিখতে দিয়েছি, তা নয় । জ্ঞানের --বিষ্ঠার শেষ নাই। প্রাচ্যের সঙ্গে পাশ্চাত্তোর যখন সংশ্ৰব । ঘটেছে, তথম উভয়ের জ্ঞানেই জ্ঞানবান হওয়া সাবগুক ৰ'লে ੋਂ - قُة.ـ 28w