পাতা:টম ব্রাউনের স্কুলজীবন - রাসবিহারী মুখোপাধ্যায়.pdf/১২৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

রাগবি এবং ফুটবল। ১১১ মেন্টর (অর্থাৎ উপদেষ্টা। বলিলেন “তুমি সােমবারে হ্যাটের বাবদ একটা বােকা পাঠিয়ে দিলেই সব চুকে যাবে, বুঝলে কি না ; আমরা প্রত্যেক ষষমাহাতে দুটো টুপীর জন্যে দু সাত শিলিং ছয় পেন্স পাই। তা ছাড়া বাড়ী থেকে যা আনি।' ইতিমধ্যেই টম তাহার নুতন সামাজিক পদ ও গৌরব উপলব্ধি করিয়া এবং তাহার চিরপােষিত আকাঙ্ক্ষার চরিতার্থতায় সে যে অবশেষে সরকারী স্কুলের ছাত্র হইয়া প্রতি ষষমাহে সাত শিলিং ছয় পেন্স করিয়া দলের দুইটা টুপী নষ্ট করিবার নিবৃঢ় অধিকার প্রাপ্ত হইয়াছে ভাবিয়া বিলাসসুখ অনুভব করিতে লাগিল। স্কুলের গেটের দিকে যাইতে যাইতে তাহার বন্ধু কৃতকার্যের কৈফিয়ত স্বরূপ বলিতে লাগিল—“একটা ছেলে প্রথমে এসে কিভাবে চলে তারই উপর বেশী নির্ভর করে, বুঝলে। যদি তার মধ্যে বেতর কিছু না থাকে, সিধা জবাব করে, আর বেশ মাথা তুলে সজাড় হইয়া দাঁড়াতে পারে, তাহলে সে কাটিয়ে ওঠে। তােমার পােষাক যা রয়েছে তাতে বেশ চলবে কেবল ঐ টুপীটা বাদে। দেখ ভাই আমি তােমার উপকার করছি কেননা আমার বাবার সঙ্গে তােমার বাবার আলাপ আছে। তা ছাড়া বুড়াে পিসীকে আমি খুশি রাখতে চাই, তিনি আমাকে এ ষষমাহে একটা হাফগিনি দিয়েছেন, আর যদি আমি মন খুগিয়ে চলতে পারি হয়ত আরবাব চাইকি ওর ডবলও দিতে পারেন। নিম্ন-স্কুলের বালকের পক্ষে সরলতার মত এমন গুণ নাই। ইষ্ট তাহার একটি খাটি নমুনা-সরল, অকপট আপনাতে এবং আপনার অবস্থাতে সম্পূর্ণ সন্তুষ্ট। উৎসাহ ও স্মৃত্তির জীবন্ত মূৰ্ত্তি এবং সেই সঙ্গে বৎসরগ্ধ সুদীর্ঘকাল যাবৎ স্কুল বাড়ীতে অবস্থিতি সূত্রে রাগবির রীতি নীতি ও সংস্কার যতদুর আয়ত্ত করা সম্ভব তাহাতে আকণ্ঠ পূর্ণ। - না । I । -