পাতা:টম ব্রাউনের স্কুলজীবন - রাসবিহারী মুখোপাধ্যায়.pdf/১৬৭

ম্যাচ খেলার পর। ১৩ ১৫৩ করে দিচ্ছি, তােমাৱা যদি তােমাদের মতলব মাফিক চলতে চাও, আর তা যদি আচার্যের মতলবের বিপরীত হয়, তা হলে তুফান উঠবে বলে রাখছি, আর তােমাদের মহা অনর্থ হবে। তােমরা সকলেই জান স্বতঃ পরক্ত মাষ্টারদের পক্ষাবলম্বন করব সে বান্দা আমি নই। যদি দেখতাম তিনি ফুটবল তুলে দিচ্ছেন, অথবা ক্রিকেট অথবা সঁতার কাটা, অথবা ঘুষিখেলা, তাহলে আমি অন্যের মত নিশ্চয়ই মাথা তুলে দাঁড়াতাম। কিন্তু তা তিনি করেন না। তিনি সে সব বিষয়ে উৎসাহই দেন। তােমরা কি আজ দেখনি তিনি আধঘণ্টাকাল ধরে আমাদের খেলা দাড়িয়ে দাঁড়িয়ে দেখছিলেন ( আচার্যের জয়ধ্বনি)। তিনি একজন শক্তিমান লােক, একজন খাঁটি লােক, একজন জ্ঞানী লােক, এবং অধিকন্তু একজন সরকারী স্কুল ফেরতা লােক (করতালি), অতএব এস সকলে আমরা তাকে ধরে থাকি, আর যত ফালত কথা আর কখনও না বলি, এবং এই বাড়ীর অধ্যক্ষ স্বরূপে তার স্বাস্থ্য পান করি (উচ্চ করলি)। এইবার আমার ঝাড়ান শেষ হয়েছে বলে আমিও খুসী। কিন্তু যে জায়গায় একজন জীবনের আট বৎসর কাটিয়েছে, এবং এই আট বৎসর ধরে যে জায়গাকে ভাল বেসেছে, সে জায়গাটি ছেড়ে যাচ্ছি মনে করলে স্বতঃই মনের মধ্যে একটা গুরুত্ব বােধ এসে পড়ে, এবং এমন দিনে যদি এই আমাদের পুরান বাড়ীর হিতের জঙ্গে কোন একটা কথা বলবার থাকে তাহলে প্রিয়ই হােক আর অপ্রিয়ই হােক সে কথা আমাকে অবশ্যই বলতে হবে। আমি যদি এই বাড়ী এবং তােমাদের সম্বন্ধে বিশেষ ভাবে গৌরব অনুভব না করতাম—সে যে কতখানি গৌরব তা তােমরা কেহ জান না-তাহলে আমি নিশ্চয়ই তােমাদের এমন ভাবে অনুযােগ করতে পারতাম না। যাক এর আমরা পুনরায় গানের পালা আরম্ভ করি, কিন্তু আমি বসবার পূর্বে