পাতা:টম ব্রাউনের স্কুলজীবন - রাসবিহারী মুখোপাধ্যায়.pdf/৩৯৪

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

৩১১ কােরের প্রকোপ। ৩৯২ নির্মম স্বভাবের লােক যাহারা কখন গির্জায় আসত না, এবং যাহাদের লােকে নাস্তিক ও অবিশ্বাসী বলত, তাহারা সেখানে রয়েছে, আমার । পিতারই পাশাপাশি, যিনি তাহাদের জন্য পরিশ্রম করতে করতে প্রাণপাত করেছিলেন । এবং স্ত্রীলােকেরা ও ছােট ছেলেমেয়েরাও সেখানে রয়েছে, এবং সকলেরই কপালে এক মুদ্রা অঙ্কিত। সেই কাৰ্য্যটা কি দেখবার জন্য আমার মহা ব্যাকুলতা হয়েছিল, কিন্তু দেখতে পেলাম না, যেন আমি তাদের সঙ্গে মিলিত হব বলে নদীতে ঝাপ দিতে চেষ্টা করলাম, কিন্তু পারলাম না। তারপর আমি দেখতে চেষ্টা করলাম ঐ সবলােক নদীতে কি করে নামছে, কিন্তু তাও দেখতে পেলাম না। কিন্তু আমি দেখতে পেলাম এ পারেও অসংখ্য লােক কার্য করেছে, এবং মনে বুঝলাম সেই একই কাষ, এবং ইহাদের কপালেতে সেই একই মুদ্রা অঙ্কিত রয়েছে। এবং যদিও আমি দেখলাম যে ইহাদের কাষ করতে পরিশ্রম ও কষ্ট হচ্ছে, এবং যাহারা কা করছে তাহাদের অধিকাংশই অন্ধ ও দুর্বল, তবুও নদীতে ঝাপিয়ে পড়বার জন্য আমার আর সে ব্যাকুলতা রইল না, কিন্তু কাষটা কি জানবার জন্য অধিকতর আগ্রহ হতে লাগল। আর তাকাতে তাকাতে আমার মাকে দেখতে পেলাম, আমার বােনদের, আচাৰ্যকে, তােমাকেও টম, এবং আরও কত শত লােককে যাদের আমি চিনি, এবং অবশেষে আমি নিজকেও দেখতে পেলাম, সেই মার্যের এক অতি ক্ষুদ্রতম অংশ সাধন করতে মেহনত করছি। তারপর সব মিলিয়ে গেল, এবং সেই শক্তি আমাকে ত্যাগ করল এবং সেই সঙ্গে মনে হল আমি এইরূপ একটি বাণী শুনলাম ‘এই দিব্যদর্শন নির্দিষ্ট সময়ের জন্য ; বিলম্ব হইলেও ইহার নিমিত্ত অপেক্ষা কর, কারণ অন্তে ইহা সত্য বলিয়া প্রতিপন্ন হইবে, মিথ্যা হইবে , ইহা অবশ্যই আসিবে, গৌণ করিবে না। আমি তখন বুঝলাম ভাের ? ১