পাতা:টম ব্রাউনের স্কুলজীবন - রাসবিহারী মুখোপাধ্যায়.pdf/৪০৬

। টম ব্রাউনের স্কুলজীবন। • ঠেলাঠেলি আছে যেমন ধরণা একটা ফুটবল ম্যাচ বা সত্যিকার লড়াইয়ে থাকে। স্কুলের মধ্যে আমরা পরস্পরের সহজ শত্ৰু এইটেই খাটি কথা। আমাদের এতখানি গ্রীক ও লাটিন শিখতে হবে, এতগুলাে করে শ্লোক তৈরি করতে হবে, আর তাদের কাষ হচ্ছে দেখে নেওয়া যে আমরা তাই করি। আমরা যদি ফাতালে অক্সে সারতে পারি আর ধরা না পড়ি, তা হলে সেটা আমাদের এক দান। আর তারা যদি আমাদের থেকে ওর চেয়ে বেশী আদায় করে নিতে পারে, বা আমরা গাফিলি করছি ধরতে পারে তাহলে সেটা তাদের একদান । এ লড়াইয়ে আর কিছু বারণ নেই কেবল মিথ্যা কথা ছাড়া। যদি কপাল ঠুকে পড়া তৈরি না করে আমি স্কুলে যাই, আর আমার যদি পড়া দিতে ডাক না পড়ে তা হলে আমি ফেরেব, দমবাজ বা ইতর হলাম কিসে? আমি ত মাষ্টারকে একথা বলছি না আমি পড়া তৈরি করে এসেছি। আমি তৈরি করে এসেছি কিনা সে ধরুক, সেই জন্যেই ত সে মাইনে পায়। যদি সে আমায় ডাকে আর আমি লােপাট হই, সে আমাকে দিয়ে সে দিনকার পড়া গ্রীক ও ইংরাজীতে লিখিয়ে নেয়। বেশ কথা, সে আমাকে ধরেছে, আমার বেজার হবার কোন কারণ নেই। আমি একথা মানি, যে আমি যদি তার কাছে গিয়ে নাকে কাঁদি, আর বলি যে আমি সত্যি সত্যি তৈরি ফরতে চেষ্টা করেছিলাম, কিন্তু বিনা তরজমায় বড় শক্ত ঠেকেছিল বলে পারি নি, অথৰা বুলি আমার হাতকড়া হয়েছিল, কি ঐ রকম কোন একটা দম দিই, তা হলে তুমি আমাকে চালিয়াত বা পঠিৰাজ বলতে পার। এই হচ্ছে আমার স্কুলনীতি, এতেই আমার, আর বলতে কি, উম, তােমারও, এই পাচ বছর কেটেছে। আমরা এ বুঝি, তারাও বােৰে। এখন যদি এর বদলে আর কিছু ধরি তা শেষ পর্যন্ত কোথায় গিয়ে দাড়াবে তাত বলতে পারি নে।” n ':