পাতা:পৃথিবীর ইতিহাস - দ্বিতীয় খণ্ড (দুর্গাদাস লাহিড়ী).pdf/১৪৮

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

क्रूझ-°ांक्षांन-बिब्राँ-ब्रांऊाJ Nà NOd কৈথিল গ্রামের উত্তরপশ্চিমে উহ্য অবস্থিত। রামহ্রদ ও কপিলতীৰ্থ বিন্দের আড়াই BLD DDDBBBS BBBD DDBD DBDDDB BB DBDDL S DBDDBS BBBD iD DDD DDDS S S D Bg DBuDDS DBEEHLH DBBDBBDS SBBBDB SBD DBi चश्गांन्त्र इक्ष्क्टबल्ल ठूविश्वब्रिगांव ७हेब्रन निगैंङ श्व گg* তরূন্তক হইতে মচ কুক DD BDBuS BB DBDDBD DBB BDDD SSBuSS BBDBDB BDDBD DBD BDD ২• ক্রোশ; দক্ষিণে মচকুকি হইতে রামজুদ ১২ সাড়ে বার ক্রোশ।” * কুরুরাজ্যের প্রসঙ্গে নানা স্থানের ও নানা রাজ্যের প্রসঙ্গ উত্থাপিত হইতে পারে। সেই সকল রাজ্যের মধ্যে পাঞ্চালরাজ্য বিশেষ প্ৰসিদ্ধ। কুরুরাজ্যের অত্যুদয়ের সঙ্গে সঙ্গে পাঞ্চাল-রাজ্য প্ৰতিষ্ঠান্বিত হইয়াছিল। চন্দ্ৰবংশীয় রাজা হৰ্য্যশ্বের রাজ্য—পাঞ্চালরাজ্য”সংজ্ঞা লাভ করে। র্তাহার পাঁচ পুত্র। পুত্ৰগণ সকলেই রাজকাৰ্য্যে বিশেষ পারদর্শী ছিলেন। সেই হেতু হৰ্য্যশ্ব পাঁচ পুত্রের উপর রাজ্যভার প্রদান করিয়া পাঞ্চাল বা পাঁচ পুত্রের রাজ্য নামে আপন রাজ্যকে অভিহিত করিয়াছিলেন। পুরাকালে, ভারতবর্ষ বখনা নয় ভাগে বিভক্ত ছিল, পাঞ্চাল নামে তাহার একটি বিভাগের পরিচয় পাওয়া যায়। বলা বাইল, বাক্ষ্যমাণ পাঞ্চালরাজ্য এবং পূর্বোক্ত পাঞ্চাল স্বতন্ত্র জনপদ। কুরুপাণ্ডবগণ পাঞ্চলরাজ্যের সহিত নানা প্রকার সম্বন্ধবন্ধনে আবদ্ধ ছিলেন। সুতরাং মহাভারতে পাঞ্চাল-প্রসঙ্গ বিশেষভাবেই উল্লিখিত হইয়াছে। পাঞ্চালরাজদুহিতা দ্ৰৌপদী পাণ্ডবগণের সহিত পরিণীত হন। কুরুক্ষেত্র মহাসমরে পাঞ্চালরাজ দ্রুপদী পাণ্ডবপক্ষ অবলম্বনে কৌরববিরুদ্ধে অস্ত্ৰধারণ করিয়াছিলেন। KEBBDD BBS DBDD DDDB BB SuLD g g SKuD DBDDDBBDBDS YsBB পাঞ্চালরাজ পৃষতের মুতুর পর দ্রুপদ পিতৃসিংহাসন লাভ করেন। দ্রোণাচাৰ্য্যের সহিত বাল্যকালে তাহার মিত্ৰতা ছিল। দ্ৰোণাচাৰ্য্য দরিদ্র অবস্থায় পতিত হইয়া সখা দ্রুপদের নিকট সাহায্যপ্রার্থী হইয়াছিলেন। কিন্তু বন্ধুকে সাহায্য করা দুরে থাকুক, দ্রুপদ পদগৌরবে মত্ত, হইয়া দ্রোণের প্রার্থনা প্রত্যাখ্যান করেন। তাঁহাতে ক্ষুন্ন মনে দ্রোণাচাৰ্য্য হস্তিনায় কুরুপাণ্ডবগণের নিকট উপনীত হন। দ্রোণাচার্যের সমরকৌশল অন্ত্রবিদ্যার বিষয় ভীষ্ম বিশেষরূপ অবগত ছিলেন। তিনি দ্রোণাচাৰ্য্যকে কুমারগণের শিক্ষক পদে নিযুক্ত করেন। দ্রোণাচাৰ্য্য কুরুপাণ্ডব উভয়েরই শিক্ষক ছিলেন। কুমারগণের শিক্ষা DBBDBDD BDBDED DBDBDB DD YYSYBDBS DS BBBDD BDB DBD নিকট আপনার একটি মনোভাব জ্ঞাপন করেন -ক্ৰপদ রাজ্য জয় করিয়া, সেই রাজ্য গুরুদক্ষিণা স্বরূপ প্ৰদান করিাত বলেন। ইহার পর অর্জন কর্তৃক দ্রুপদরাজ্য আক্ৰES SgD EBBBDDBD DD DBB BBBDB DD DBDDDS S DDBDBDB BDBD BE .०थाप्नद्ध निक भखक अवनड कब्रिया क्या थार्थना कब्रिहण, अषिझड °iशंगब्रांचा श्रे BBu DDTu DDDD DBDBB DS SBDD BuHLK LBL KKS SBDBLu S SDiB LEDB

  • কানিংহামের আর্কিয়লজিকাল রিপোর্ট প্রভৃতি মিলাইয়া ‘বিশ্বকোষ’ অভিধানে এইরূপ সীমানা DDD DBBBLSS SiBDBDB DEDSD LLLLLD DuDDDiBBD DBBDS