পাতা:পৃথিবীর ইতিহাস - ষষ্ঠ খণ্ড (দুর্গাদাস লাহিড়ী).pdf/১০৮

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

১০২ ভারতবর্ষ। তো দূরের কথা—দেবগণেরও জ্ঞান-গবেষণা পর্ষদন্ত হইত। অষ্টম বর্ষ বয়ঃক্রমের সময় পিতামাত তাহাকে গুরুগৃহে বিস্তাশিক্ষার্থ প্রেরণ করেন। ষেদিন তিনি বিদ্যাশিক্ষার্থ প্রেরিত হইবেন, সেদিন রাজ-ভবনে বিপুল উৎসব-সমারোহের আয়োজন হইয়াছিল । সেদিন, কুমারকে যথারীতি স্নান করাইয়া বসন-ভূষণে অলঙ্কৃত করা হয় ; তিলকচন্ধনে চর্চিত করিয়া তাহার হস্তে ঐফল ও মুবর্ণমুদ্র প্রদান করা হয় ; এবং মুসজ্জিত গঙ্গপৃষ্ঠে श्रारब्राह५ कब्राहेब बिछांणtग्न ८थब्र१ कब्र श्ब्र । श्र७िठ११ ७ विश्रार्थि११, भिट्टेttन्न পরিতুষ্ট হইয়া ও বসন-ভূষণে সুসজ্জিত হইয়া, কুমারের অমুসরণ করেন। যাত্রাকালে বাস্তধ্বনিতে ও সঙ্গীতস্বরে রাজপথ মুখরিত হয়। কুমার বিস্তাশিক্ষার্থ গুরুগৃহে গমন করিলেন বটে ; কিন্তু গুরু তাছাকে কি বিস্তু শিখাইবেন ? যিনি ত্রিলোকের জ্ঞানস্বরূপ, তাছাকে আবার নূতন জ্ঞান কে শিখাইবে ? সুতরাং দেবলোকে ইঞ্জের আসল টলিল । ইজদেব, ব্রাহ্মণের বেশ ধারণ করিয়া, কুমারের গুরুগৃহে (বিদ্যমন্দিরে) উপস্থিত হইলেন । কুমারের গুরুগৃহে আসিয়া, ব্রাহ্মণবেশী ইন্দ্রদেব ব্যাকরণ-সংক্রান্ত দুই একটা জটিল প্রশ্ন উত্থাপন করিলেন। সে প্রশ্নের সমাধানে পণ্ডিতের মস্তক বিঘূর্ণিত হইল। কিন্তু অষ্টমবর্ষীয় বালক বৰ্দ্ধমান যথাযথ সে প্রশ্নের সমাধান করিয়া দিলেন। পণ্ডিতের বিস্ময়ের অবধি রছিল না । ইন্দ্রের প্রশ্নে বালক বৰ্দ্ধমান অবধি-জ্ঞানের পরিচয় দিলেন । বিস্ময়ের উপর বিস্ময় জাগিল। পণ্ডিত, বালকের আশ্চর্য প্রতিভা দেখিয়া, ংশান্দোলিত চিত্তে, ব্রাহ্মণবেশী ইন্দ্রের নিকট বালকের স্বরূপতত্ত্ব জানিতে চাছিলেন । ইন্দ্রের মুখে ভগবানের অবতার-তত্ত্ব বিবৃত হইল। বৰ্দ্ধমান যে বালক নহেন—ত্রিলোকনাথ, পণ্ডিত ক্রমশঃ মৰ্ম্মে মৰ্ম্মে তাহ উপলব্ধি করিলেন। তখন, যিনি শিক্ষক ছিলেন, তিনি ছাত্র হইলেন। যিনি শিক্ষার্থী হইয়া আসিয়াছিলেন, তিনিই গুরুর আসন লাভ করিলেন। গুরু KK BDDS DD DDDD DBtS BDDS gD BBB BBBBB BBDBB BBBS gB DDD BBBBB BBBBB BBSBBSDBBtS BBBB DDD BBB S DBBBS BBBBBBS BBBBS DDBBBS BBBBBBS BBBBBS BBBBBBBS DDBBBS DDDBBBSBBBBSB BBBB BB BBBS BB BBBBBB মহান ব্যাকরণ এইরূপে লিখিত হয়। অতঃপর ব্রাক্ষণের সজ্জনতায় প্রসন্ন হইয়া, ব্রহ্মণকে DDH BBBDD gDDDDDDS BBBB BDDB BDD DBBB S BBBBB BBBBS করিয়া ভগবান মহাবীর যখন রাজভবনে প্রত্যাবৃত্ত হইলেন, পুত্রের বিস্তাবত্তার বিষয় অৰগত হইয়া জনক-জননীর আনন্দের আর পরিসীমা রছিল না। যৌবনাগমের শুভমুহূৰ্ত্তে DDD DDSBBBBB BDDDD DDD BBBB S BBBD BDDSDD BBBB BBB DBBB BBBBS BBB BBC DDDS BDD DDDBB DD DD BB BBBDDD BBB BBBDD DDDD S DDD BDDD DDDD DDDDD DDD DD BB DD S DDDD अश्ङि थिच्नन्थेंञाख्न श्रृष्ट्रिमंल्ल-कार्य जग्थ्छ झ्छ । - S DDDD DDDDBBB BBB BBBB B DDB BBBB BBB DD DDDS DDDDB BBB DDD DDD DDBBB DDDD DDD D DDDSDDD DBS BBBB DDDDD BBB BBB BBD DD DS