পাতা:প্রবন্ধ সংগ্রহ - প্রমথ চৌধুরী.pdf/৮৩

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

অভিভাষণ G 9 BDDDBSDuiuu DDBDB BB uDu BDBD DD D BB DBDB DBB DBB DDD নামের মাহাত্ম্য আমি অস্বীকার করি না। সদলবলে উচ্চৈঃস্বরে নামকীতন করিতে করিতে মান যে দশাপ্রাপ্ত হয়। কিন্তু ঐরােপ ক্ষণিক উত্তেজনার প্রসাদে পথিবীর কোনো কাষ সসিদ্ধ হয়ে না। সিদ্ধি সাধনার অপেক্ষা রাখে এবং সাধনা স্থিরবদ্ধির অপেক্ষা রাখে। সতরাং তথাকথিত সংকীর্ণ প্রদেশবাৎসল্য যদি এইজাতীয় উদার মনোভাবের বিরোধী হয়, তাহা হইলে এইরূপ সংকীর্ণ মনোভাবের চৰ্চা করা আমি একান্ত শ্রেয় মনে করি। কিন্তু আসলে এ-সকল অভিযোগের মলে কোনো সত্য নাই। কেননা একমাত্র সাহিত্যই এ পথিবীতে মানবমনের সকলপ্রকার সংকীর্ণতার জাতশত্র। জ্ঞানের প্রদীপ যেখানেই জৰালো-না কেন, তাহার আলোক চারি দিকে ছড়াইয়া পড়িবে; ভাবের ফলে যেখানেই ফাটক-না কেন, তাহার গন্ধ দেশময় ব্যাপ্ত হইয়া পড়িবে। মনোজগতে বাতি জবালানো এবং ফল ফোটানোই সাহিত্যের একমাত্র ধাম এবং একমাত্র কম। কোনো জাতির মনের ঐক্যসাধনের প্রধান উপায় সাহিত্য; কেননা ভাষার ঐক্যই জাতীয় ঐক্যের মািল। ভারতবর্ষ একটি ভৌগোলিক সংজ্ঞা মাত্র হইতে পারে। কিন্তু বাঙালি যে একটি বিশিফট জাতি তাহার কারণ, এক-ভাষার বন্ধনে এ দেশের উত্তর দক্ষিণ পাব পশ্চিম, ব্ৰাহ্মণ শদ্র হিন্দ মসলমান সকলেই আবদ্ধ। সকলপ্রকার সবার্থের বন্ধনের অপেক্ষা ভাষার বন্ধন দঢ়। এ বন্ধন ছিন্ন করিবার শক্তি কাহারো নাই, কেননা ভাষা অশরীরী। শব্দ বহিজগতে ক্ষণস্থায়ী। কিন্তু মনোজগতে চিরস্থায়ী। এই চিরকথায়ী ভিত্তির উপরই আমরা সরস্বতীর মন্দিরের প্রতিষ্ঠা করি। C যে সভার বিষয় পাবে উল্লেখ করিয়াছি সেই সভাতে এই রাজশাহি শহরে রবীন্দ্রনাথ প্রস্তাব করেন যে, আমাদের স্কুল-কলেজে বঙ্গ ভাষার সম্যক চৰ্চা হওয়া একান্ত কতব্য এবং আমি সে প্রস্তাবের সমর্থনা করি। বঙ্গসন্তানের শিক্ষা যতদর সম্পভব বঙ্গ ভাষাতেই হওয়া সংগীত, এরােপ প্রস্তাব “সে যাগের শিক্ষিত লোকদের মনঃপত হয় নাই। এ প্রস্তাব শনিয়া অনেকে হাস্য সংবরণ করিতে পারেন নাই, অনেকে আবার অসম্পভবরপ বিরক্তও হইয়াছিলেন। এ প্রস্তাবের প্রতি যে সেকালে কতদর অবজ্ঞা দেখানো হইয়াছিল। তাহার প্রমাণ, প্রকাশ্যে কেহ এ কথার বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করাও আবশ্যক মনে করেন নাই। কবির কবিত্ব এবং বিদষকের ভাঁড়ামি সবন্ধি চিরকালই হাসিয়া উড়াইয়া দেয়। আজ মাতৃভাষার চর্চা করিতে বলিলে কাহারো ধৈৰ্য চুতি হয় না, কেননা ইতিমধ্যে সে ভাষা বিশববিদ্যালয়ের এক কোণে একটুখানি স্থান লাভ করিয়াছে। এমন-কি, শ্রীযন্ত আশীতোষ মখোপাধ্যায় মহাশয়ের পাষাণমিতির পাদপীঠে এই শিলালিপি উৎকীর্ণ করা হইয়াছে তাঁহার qC are voters Orr- The mother's tongue has been put in the step-mother's hall, verse frnTIS WING III: First peries 3&IC BB BBD DDD DDDBuD D BDB DBuBDS S DBD DBDBD DDB