পাতা:প্রবাসী (প্রথম ভাগ).djvu/১৪০

৩য় সংখ্যা | | শিক্ষিত লোকের কিম্বা গাড়োয়ালী শিক্ষিত লোকের সহিত কেয় হইলে, পরস্পরের ভাষান্তরজ্ঞান না থাকাসত্ত্বেও, অনায়া’স বিশুদ্ধ হিন্দীতে আলাপ করিতে সক্ষম হইবে । fক শূ কে জন চট্টগ্রামের বাঙ্গালী, ময়মনসিংহের বাঙ্গালী ও মেদিনাপরের বাঙ্গালী এক ল তইলে তাঙ্গরা কোন tBBB BDS BSBBB BBBB BBB BB BBS BBBS BB GSGS ttttB BB BDD BBB B BBBB BDDD BBSD ব?ঙ্গ লাভ মিণি কথা কছিলেন ন! ! ঃি নীলাময় অনুবাদকগণ অনেকস্থলেই মৌলিকত। :ক 4ক তার পরিচয় দিয়াছেন । কিন্তু একটি শব্দ প্রণযনে ঠাঠারা বড়ই কিয়াড়েন । ('ftinout আগে লাঙ্গালায় মহাদেশষ্ট করা ৪ঠয়াছে । SD ABB BBBBB BBBB BB BBBBBB SBB BBS কি" এই শ ড্রাইয়াছে যে বিদ্যালয়ের • * G TB BBB DSDSDS DBBB BBB BB DDDBB S এই শব্দ প্রয়ে গেল দল KBBDDB BBBS BBB SBBB S BBBBS BBB BBB BBS “মহাদ্বীপ স্থলের অত্য মৃ রঃ ২ভাগ যাচার চারিদিকে জল !" S BBSBBS B BBBB BB BBS BB BB DDBB SBBBB BBS অনপক, তাঃ যে পর্যা স্তু জোর করিয়া বুঝাইয়া দে গুয় ন হয়, সে পৰ্মা স্তু ল লকগণ উপরোক্ত প্রকারে মতাদ্বীপের *ঙ্গ বলিতে কিছুতেই ছাড়িবে না । মধ্য প্রদেশে হিন্দীতে উচ্চ প্রাইমালা পরীক্ষা পাস না করিলে দেশায় বালকগণ ঠ-রাজি পাঠের অধিকারী স্তষ্টতে পারে না । ইতার ফল এষ্ট হয় লে বালকদের জ্ঞানের মূলপন্তন মাতৃভাষায় বা গিন্দীতে ইয়া থাকে, কিন্তু তাঙ্গার ও ফল আবার এক্ট হয় ণে অনেক স্থলে চিনাতে যাহা ভূল শিক্ষা পায়, ইংরাজিতে তাহার সংস্কার থাকিয়া যায় । আমি পরিদর্শনকালে কোন রাজি বিদ্যালয়ের মধ্যমশ্রেণীর বালকদিগের মূপে শুনিয়াছি * “Continent is a large piece of land entirely “rrownded by water.” পালকদিগের এই সংস্কার এত বদ্ধমল যে কেন কোন ifগক অনায়াসে ও বিন সঙ্কোচে বলিয়া ফেলে সে তাঙ্গাদের ইগোলরক্তাস্তে এইরূপ সংজ্ঞা দেওয়া মাছে । অবশু প্রশ্ন জজ্ঞাসার পর ভূগোল খুজিয়া উক্ত সংজ্ঞা বাড়ির করিতে ীি পরিলে তখন বালকগণের চৈতন্ত হয় ; কিন্তু এই ভুল প্রবাসী > S○ সংস্কারের মূল পরিভাষাতে থাকিয়া যায়। এ কারণ মামি মধ্যপ্রদেশীয় অপার প্রাইমারী ভূগোলে মতাদ্বীপ শক উঠাষ্ট্ৰয়া দিয়া, বাঙ্গাল শলার অনুকরণে মঙ্গদেশ শব্দ BBBBB KBB BBBS BBB DDS BH BBBB ণে এ প্রদেশে পাঠ গ্রন্থ নিৰ্ব্বাচন যেমন শিক্ষাবিভাগের ও ঠে ন্যস্ত রহিয়াছে, তদপ পাঠ গ্রন্থ প্রণয়ন বিষয়ে ও শিক্ষা BBBBB DDD KSS BBB SBBB S BBBBBBB অর্থ বাস করিয়া শিক্ষাবিভাগ নি৫ে ল তত্ত্ব" বধানে পাঠা গ্রন্থ BBBB BBBS BBB S BSBBB SBBBBSBBB BBB শিক্ষাবিভাগের কার্যাগে । অপ্রশস্থ নখে । BBBBS BBSBBS yBB DDBB B BBB SBBSSBB BBS Bu JB BBK SBBBD KKBBBS BBBBSBB BBB BBB পরিস্থঃ ট ত ইয়। পাক । ভূগোলবিষ্ঠ তাঙ্গর অন্যতম বলিয়। BBBB BBBB JJSSBBBB SBB BBBBS BB DDD S BS g gBBBB SBBkBS BB BBBBBB BBBB BBS লিত ছিল, কিন্তু লগুমানে আমল। যুরোপীয় প্রণালীতেই গণিত শিক্ষা করিতেছি । ভীম সঙ্কলন ! ইয়! থাকে । একালন গণিত বিশয়ে ও পরি (; feates' Common Measure & Least Coutmon Multipl এর বাঙ্গাল। ইয়াছে—গরিষ্ঠ সাধারণ গুণ BBBS SBBB BBBBB gBBBSBB BB লম্বীকার তাঙ্গাদের অনুবাদ করিয়াছেন ‘মই ব্লুমসমাপবৰ্ত্তক’ আমার কাছে এই দুষ্টটি সঞ্জ। হিন্দা ভামাকারের মতে কোন সঃথাদ্ধারা অপর কোন সংখ্যাকে নিঃশেষ ভাগ করবুে নাম অপবর্গুন" । BBDS D BDDBBB BBB BBS BB BBBB SBBBBBS কচে । কোন নিদিষ্ট স°পাদ্বারা একাধিক স°থাকে নিঃশেন তরণ করা গেলে ঐ নিদিষ্ট সংপাকে উক্ত সংপ্যাসমূহের SSBBBB BBS BB BB BBB BBBBBB BBBB BBS দ্বারা হরণ করা গেলে ঐ নিদিষ্ট সংখাকে উক্ত সংপা, BBBB SBBBS BBS BBS BBS BBBBB BBB SDDDDS ও লঘুতম বিশেষণদ্বয়ের প্রয়োগদ্বারা উপরে" সংজ্ঞা দুয়ের সুস্পষ্ট মর্থ বুঝিয়া লক্টতে পারিতেছেন । আমার fবশ্বাস rা .nষ্ট DDD BBBH u SAS SSAS SSASAS SS SS ও লঘুতম সমাপবস্থিত । অতি সরস মনে হয় । মে সপপ্যাকে ভাগ করা হয় তাহাকে “অপ