পাতা:প্রবাসী (সপ্তম ভাগ, দ্বিতীয়াংশ).djvu/৩৭৪

७१७ । । পরিদর্শন কার্য্যে নিযুক্ত হন এবং সৰ্ব্বোৎকৃষ্ট ফসলের জন্ত প্রদেশপতির পারিতোষিক (Prefect's Prizes) বিতরিত ट्प्रे । (২) কতকগুলি কৃষকের আবেদনে একজন বিশেষজ্ঞ দ্বারা রেশমচাষের শিক্ষাসম্বন্ধে বিশেষ বস্তৃতা প্রদান ব্যতীত নানা স্থানে ও বিবিধ বিষয়ে ৩৫টা বস্তৃতাদান করা হইয়াছিল। (৩)” প্রত্যেক গ্রামের উৎপাদিকা শক্তি ও কি পরিমাণ খাথের প্রয়োজন তাহার অনুসন্ধান হয় । শুদ্ধ এইজন্ত নিৰ্ব্বাচিত হন। রিপোট পেশ করিয়াছেন। (৪) বক্তৃতা ও বিতরণ দ্বারা শ্রম-শিল্প-সমাজের পত্রিকার উন্নতিবিধান করা হইয়াছিল। (৫) গ্রাম্য-সমিতির অনুরোধে মাজিক লণ্ঠন সাহায্যে কৃতকগুলি বত্তত দান করা হইয়াছিল। বক্ততার বিষয় ছিল--কৃষিতত্ত্ব ও চরিত্র্যনীতি, ব্যক্তিগত ও সাধারণের কর্তব্য । (৬) সারে ভেজাল আবিষ্কার । আবিষ্কারের সহজ প্রণালীর প্রচার ও স্থানীয় বিশেষজ্ঞগণ ও কৃষিবিভাগ দ্বারা ভেজাল দেওয়া সারের প্রত্যক্ষ পরীক্ষণ । (৭) প্রত্যেক শ্রেণীর কৃষিসভার কার্য্য ও তৎসম্বন্ধে অদ্যান্ত জ্ঞাতব্য বিষয় পৰ্য্যবেক্ষণ করিয়া আসিবার জন্ত সমিতির সম্পাদক পাশ্ববৰ্ত্তী জেলায় প্রেরিত হন । (৮) গ্রামগুলির ভিতর দুটা সাময়িক স্কুল খোলা হইয়াছিল । একটতে ৫৩, অন্তটাতে ৪৯ ছাত্র হইয়াছিল। একটাতে ধান্তের চাষ ও শারদীয় রেশম চাষ এবং অন্ত স্কুলে শাকসবজী উৎপাদন ও বৃদ্ধিকৌশল শিখান হইয়াছিল। ঐ বৎসর আরও একটা সাময়িক বিদ্যালয় ছিল । (৯) কেন্দ্র কৃষিসভার অধিবেশনে প্রতিনিধিগণ প্রেরিত হইয়াছিলেন। (১০) শারদীয় রেশমের চাষ বিষয়ে উৎসাহদান করা হইয়াছিল । দুইটী গ্রাম্য সমিতির মধ্যে প্রতিযোগী প্রদর্শনী খোলা হইয়াছিল। তথায় জেলাসভা স্বীয় বিশেষজ্ঞকে সাহায্য ও বিচারার্থে পাঠাইয়াছিলেন। (১১) ধান্ত ও যবের ফুসল সম্বন্ধে গ্রাম্যসমিতি কর্তৃক প্রতিযোগিতায় সাহায্যদান ཤཱ་ཨཱ། হইয়াছিল। ৮ জন কমিশনর তাহারা অতি মূল্যবান প্রবাসী । ৭ম ভাগ । (১২) প্রতিযোগিতা এবং পারিতোষিক বিতরণ দ্বারা শাকসবজী উৎপাদনে উৎসাহদান করা হষ্টয়াছিল। ঐ বৎসর বেগুন ও শকরকন্দ আলু প্রতিযোগিতার জন্ত নিৰ্ব্বাচিত হয়। (১৩) চাষের ক্ষতিকর কীট ও অন্যান্থ উৎপাত নিবারণ বিষয়ক পুস্তিক বিতরিত হইয়াছিল। (১৪) কৃষি, রেশমবিজ্ঞান, বনরক্ষণ বিদ্য, ফলবুক্ষের চাষ ইত্যাদি বিষয়ে কৃষকদিগের বহুসংখ্যক প্রশ্নের উত্তর প্রদান করা হইয়াছিল। (১৫) সভ্যদিগের জন্ত অধিক কায্যোপযোগী ও উন্নততর যন্ত্র নিম্মাণের জন্ত সভাকভুক সভায় বিশেষজ্ঞের তত্ত্বাবধানে একজন সুনিপুণ কারিকর নিযুক্ত করা হইয়াছিল। (১৬) যাহার কৃষির উন্নতিবিধান করিয়াছিলেন তাহাদিগকে পারিতোষিক দান করা হইয়াছিল । জনৈক কৃষক বহু বৎসরের অধ্যয়ন ও পরীক্ষার ফলে স্থানীয় অবস্থার সম্পূর্ণ অনুযায়ী ভিন্ন ভিন্ন প্রকারের ধান্ত উৎপাদন করায় তাহাকে সম্মান নিদশক পারিতোষিক প্রদত্ত হয় । গ্রাম্যসমিতির কায্য প্রধানতঃ এই -- (>) bfs (Cultivation) '(૨) প্রতিযোগ প্রদর্শনী (Competitive Exhibitions) (9) CA" N ETR (Sericulture) (8) f•[*i (Education) q«ii Ħfxfszs স্কুল প্রতিষ্ঠা, “স্ত্রী পুরুষ উভয়ের জন্য বক্তৃতা দান, নৈশবিদ্যালয় ও লাইব্রেরী স্থাপন, কৃষিবিবরণী প্রকাশ ইত্যাদি। (৫) কৃষির অন্তভুক্ত গৌণবৃত্তি অবলম্বন। (Secondমাদুর চ্যাটাই প্রভৃতির জন্য ঘাসের চাষ, চাটাই বুনা, খড়ের বুনট, ফল, চা, গৃহপালিত পশুপক্ষীর চাষ ও তাহার চাষের জন্য ডিম্বের নাড় বিতরণ । 營 (৬) বিবিধ (Miscellaneous.)—orts ofts & বিষয়ের মধ্যে সভাসমিতির অধিবেশন, প্রধান প্রধান কুযকদিগকে বিশেষ সম্মান ও পারিতোষিক দান, হাতের যন্ত্র ও বৈজ্ঞানিক কল ভাড়া দেওয়া ও ছাত্রদের শিক্ষা দেওয়া অন্যতম । g গ্রাম্য সমিতিগুলিই দেশের কৃষি শিল্পের সমুন্নতির মূল ও প্রধান পরিচালক সুতরাং এগুলির ভিত্তি দৃঢ় করিবার ary occupations — Nosi