পাতা:বংশ-পরিচয় (চতুর্দ্দশ খণ্ড) - জ্ঞানেন্দ্রনাথ কুমার.pdf/৪৮৯

রায় বাহাদুর ডাঃ স্বৰ্গীয় আশুতোষ মিত্র V9( ) মিত্ৰ কোনও ঘটনা-উপলক্ষে মহারাজ প্ৰতাপ সিং রেসিডেণ্ট এবং অন্যান্য রাজন্যবর্গের উপস্থিতিতে বক্ততা-প্রসঙ্গে <Cair-"When an educated Kashmiri will take my (Home Minister's) portfolios from my hands, that would be the proudest day of my life." কাশ্মীর-যুবক যাহাতে তাহার স্বদেশের শিক্ষা শেষ করিয়া DDBDBBBB DS BDDLDDS DBBD BBSS S DDS BDBD DDBDB DBBDLSB প্ৰত্যাবৰ্ত্তন পূর্বক স্বদেশের উন্নতি সাধন করিতে পারে তজ্জন্য তিনি isitti Sf93 (State Scholarship) (Griff-vs fatfiscar বহু চেষ্টার ফলে তিনি মহারাজার নিকট হইতে এই অনুমতি পান যে, ইউরোপ হইতে একজন খনি-সংক্রান্ত বিশেষজ্ঞ ও ভূতত্ত্ববিৎকে (Mining and Geological Expert) wing facts airc3 fift ভূমি পরীক্ষা করিয়া কোথায় কোন ধাতুর খনি আছে তাহ স্থির করিবেন এবং কি ভাবে কাৰ্য্য করিলে ঐ সকল খনি হইতে রাজ্যের লাভ হইতে পারে তাহা নির্দেশ করিবেন। হঠাৎ হৃদযন্ত্রের ক্রিয়া BB BBD BB DBB DDDD DDSDBDBB DD TBBDDBD BBBDDD স্বাক্ষর করিতেছিলেন। তিনি যদি আর কিছুকাল জীবিত থাকিতেন, তাহা হইলে তিনি কাশ্মীর-রাজ্যের যে কত উন্নতি সাধন করিতে পারিতেন তাহা যাহারা তাহার সহিত ঘনিষ্ঠ সম্বন্ধে আসিয়াছিলেন ऊँiशब्रांश् ख्वानिgउन । আজ কাশ্মীরে যে উচ্চশিক্ষার বিস্তার হইয়াছে এবং উহা BDD S BD DBBLS DBDBDBDD D DB DBBDBDBD DDD D L DBDBD অধ্যবসায়ের ফল। টেকনিক্যাল বা শিল্প শিক্ষার জন্য শ্ৰীনগরে যে “অমর সিংহ টেকনিক্যাল ইনষ্টিটিউট” স্থাপিত হয় ইহার মূলেও ডাঃ মিত্রেরই চেষ্টা ও অদম্য উৎসাহ বিদ্যমান। ইনিই রাজা অমরসিহের