د ۱۶٢٤ ټقfیپا tणोफदिट्ठ"-ठिनि केचंद्र श्लेन वा न रखेन, चांषि खैiहां८क बयकांब्र कब्रि । बिनि ७कॉषां८ब्र =ांकTाँगेररु, र्षिसैहे, यहचन ७ ब्रांबछटा ; बिंनि गर्दबणांथांब्र, जर्वि७*ांषांब्र, जर्रुषर्च८वखl, जर्कब ८०धभयङ्ग, डिनि धेश्वब्र इडेन षां बां इऍप्लेब, बांधि खैiहां८क नभकांग्र कब्रि । बट्यां मषट्खश्च शश्वङ्गस्, পুনশ্চ ভূয়োছপি নমো নমস্তে । >थंध खबधrांच्च ।
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जन्ननैोणब ।। निषा। अछ बपनिडे फ्षी अंदcवंब वांगवां कब्रि । खङ्ग । नकल कथtई जबचिtडेब्र य८था ॥ ७षन ञांबब्बा *ांदेब्रांछि ८कवण छ्शेछे कषl - (२) यांच्च८वब्र মুখ মন্থৰ্যৰে, (২) এই মন্থৰ্যত্ব সকল বৃত্তিগুলির উপযুক্ত স্কৃত্তি, পরিণতি ও সামঞ্জস্তের সাপেক্ষ। “यक्रए१७हे बुखिखणि रूि थकोत्व, छोशव्र किङ्क भर्षilলোচনার প্রয়োজন । बुखिखणि८क गांषांब्रश्नं७६ छुई छांtन विडङ कब्रां शांहेtड नां८ब्र -(s ) +iब्रौब्रिक ७ (२) भांबणिक । शांननिक वृखिeणिब भाषा कठकeणि खांन উপার্জন করে, কওকগুলি কাজ করে, ৰা কাৰ্য্যে প্রবৃত্তি দেয়। আর কতকগুলি জ্ঞান উপার্জন করে नl, cकॉन विद*ांव कां८{rब्र धवर्डकe नब्र, ¢क्षण चांनन्द चष्ट्रकूङ कcब्र । cदखणिब फेरणछ जांन, ८णखणि८क खांबांéनौ बलिव। cरखणिब्र थबर्डनांब्र জামরা কার্ঘ্যে প্রবৃত্ত হই, বা হইতে পারি, সেগুলিকে Pকাৰ্য্যকারিণী বৃত্তি বলিৰ । আর বেগুলি কেবল আনন্দ चइडूङ कब्रांब, ८णeणि८क जांलांनिनौ वा छिडब्रविनौ बुखि बणा बांडेरू । जांन, कई, थांबच ७३ बिबॆिष बुखिद्म बिबिष श्ण ; गछिशांबश्च क्षश् बिबिष }বৃত্তির প্রাপ্য । निषा। ७३ बिछांनं कि दिउरु ? गरूण वृखिब्र *ब्रिकृखिं८छहें छ जांबन्च । उइ ॥ ठा व८छे । किरू ५धन कडकeणि बुखि चitइ, बांशंनिcनब्र गब्रिड्रलिंब कण cकवण जांननचांनच डिंब बछ कण नाहे । खांबांóनौ वृखिब बूषा क्ण जानणांछ, cनो५ क्ण जांनन्द । कषाकiबिी se वृखिब बूंचा रूण कांटर्षी अंबुडि, cनौन कल चॉनच । किरू ५७जिब्र भूषा कलई चांनन्छ-बछ कज मांई । •ft-sftsrTl Ísfrv Asthetic Faculties TrasT 1 for 1 of strossal Asthetic s Intellectual बl Emotinal य८षा श्व८ब्रन ; किङ्ग चां★ञि किंडब्रबिनैौ बुडि शृषक कब्रिटणन । खङ्ग । चांधि लैिक श्रांकांठानिtत्रब्र जइनबन कक्रिতেছি না। ভরসা করি, অনুসরণ করিতে বাধ্য লছি । जटडाब्र चष्ट्रणब्र१ कब्रिटणहे चांशांब्र Gरक्छ जकण इक्वेटव ॥ ७थन थांब्रटबव नभूकब्र चङिखजिटक क्रांत्रि cखंमैरङ बिछख कब्र cगंण ;-(s ) +ांग्रैौद्विरूौ. (२) জ্ঞানার্জনী, (৩) কাৰ্য্যকারিণী, ( e ) চিত্তরঞ্জিনী । এই চতুৰ্ব্বিৰ বৃত্তিগুলির উপযুক্ত স্কৃত্তি, পরিণতি ও जांशअच्छझे शत्रूश्वाफ् । শিষ্য। ক্রোধাদি কাৰ্য্যকারিণী বৃত্তি এবং কামাদি শারীরিকী বৃত্তি। এগুলিরও সমাৰু স্মৃত্তি ও श्रृंब्रिणंडि कि भइषारङ्गह ऍड*ांनांन ? उझ् । थरे फ्रांब्रि थकांब्र वृखिब्र जइलैणबगच८क দুই একটা কথা বলিয়া সে আপত্তি মীমাংসা কল্পিতেছি । चिंबा । किरू चाकृ <थंकांब जांनंखिe चां८छ् । আপনি বাছা ৰলিলেন, তাহাতে ভ নূতন কিছু পাইजांश नl ; जकाणहे वtण, वाॉब्रांबांनिंब चांब्रां चांद्रौब्रिको बूखि७जिब्र 'भूडे श्द्र। चटनटकहे उiश करत्न । जांब यांशंख गचश. खांझांब cत्रांबात्रंथंरक छूचिका क्ब्रिा जानांर्थनौ वृखिब रुडिंद्र बछ वाषडे वज़ कब्लिब्रिां ॐi८क-डाहे जोडाखनं८ड ५ङ विद्यांणम्र । छुडोब्रड:-कॉर्षाकांब्रिवॆी वृखिद्र ब्रौछिबछ चाइनेणब दक्खि उांनृनं पछिद्रा फेt* ना बद्दछ, उबूठांशंब्र खेछिङा जकरणहे चौकांब रूटब । छङ्कर्ष-क्रिखब्रबिर्नी बुखिद्र यूब्रनe कठरू बांहनीब्र बणिब cष जॉन चांद्रह, खांशंब ●थयांन जांश्छिा ७ ऋच चिटजब जङ्घीणन । बूठन जांबांtरू कि निथाईtणन ? सक्र । ५ जरणां८ब नृडन कप वज्र चब्रहे चाद्दछ । विप्नंष चांबि cष cकांब चूडन गरवांन णहेबा चर्न ददेरछ गना नेiविद्रां चोनि नांदे, ऐश छूषि बक अकांब भट्न हिब कबिंब ब्रांविरड नांद्र ॥ जांषांब्र जब कथाहे श्रृंबांछन । नूरुह्न चांषांब बिटवब्र पक चक्विांग । विप्नव जात्रि पर्वशांशांब अंबूख । पर्च शूबांछन, बूडब नदए । जांवि बूडन बर्ष cफ्रांषांब नाहेब ? শিষ্য। ভৰে শিক্ষণৰে ৰে জাপৰি ধর্ণের অংশ दणिब्र। ५iफ़ कब्रिटङदइन, ऐशरे cनषिtउश् िवृकन ।
