পাতা:বিভূতি রচনাবলী (সপ্তম খণ্ড).djvu/১৭১

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

অমুকৰ্ত্তন ক্লাসের বইয়ের লিস্টগুলি তৈয়ারি করিতেছে। দুইজনে মিলিয়া একখান। বিজ্ঞাপন লিথো করিতেছে [এই স্কুলে আধুনিকতম শিক্ষাবিজ্ঞান অনুমোদিত পদ্ধতিতে ছেলেদের শিক্ষা দেওয়া হয়, হেডমাস্টার মি: জি. বি. ক্লার্কওয়েল এম. এ. (লিড স্) বি. এড় (লগুন) এল. টি, (কর্ক) এস. সি. এম. এস. (অমুক) স্বয়ং নবম ও দশম শ্রেণীতে ইংরাজী পড়ান এবং শিশু শ্রেণীতে কথা ইংরেজী শিক্ষা দেন। আমরা স্পদ্ধার সহিত বলিতে পারি— ]। বিজ্ঞাপন ছাপাইবার পয়সা নাই—তাই লিথো করা। অভিভাবকদের হাতে বিলি করা হইবে । হেডমাস্টারের নানা ফাইফরমাশ খাটিতে থাটিতে মাস্টারের হিমসিম খাইয়া গেল। বেলা দশটা বাজিল। এ কয়দিন ছেলের তেমন নাই—কারণ, পরীক্ষার পর একরকম ছুটিই ছিল । আজ প্রমোশনের দিন, অন্য অন্য বছর বেলা সাড়ে নয়টার সময় হইতে ছেলেদের ভিড় হয়—এবার জনপ্রাণীর দেখা নাই। বেল এগারোটা বাজিল, কেহই নাই। সাড়ে এগারোটার সময় ত্রিশ-পয়ত্রিশ জন মাত্র ছাত্র আসিল—তিন শো সাড়ে তিন শো ছেলের মধ্যে। দুইজন মাত্র অভিভাবক দেখা দিলেন প্রায় বারোটার সময়। আর কেহই আসিল না। হেডমাস্টার রীতিমত নিরাশ হইলেন—কত কষ্ট করিয়া লেখা রিপোর্ট কাহার সামনে পাঠ করিবেন ? তবুও তিনি ছাডিবার পাত্র নহেন, নিজের ঘর হইতে গাউন ফুলাইয় e স্নেটের মত দেখিতে হাট মাথায় দিয়া সাজিয়া-গুজিয়া মাস্টারদের লইয়া ক্লাসে ক্লাসে প্রমোশন দিতে গেলেন। মিঃ আলম বলিলেন, স্যার, নীচের তলায় কোন ক্লাসে ছেলে নেই—ছোট ছোট ছেলেমের ক্লাস একেবারে র্যাকা! সেখানে কি যেতে হবে ? সাহেব হাইকোর্টের জজের মত গম্ভীর স্বরে বলিলেন, নিয়ম যা, তার একটুকু ব্যতিক্রম হবার জো নেই আমার স্কুলে। শূন্য ক্লাসের সামনেই প্রমোশনের লিস্ট পড়া হবে। স্বতরাং উপরের ক্লাসের প্রমোশন লিস্ট পড়া শেষ করিয়া হেডমাস্টার দলবল লইয়। নীচেকার শূন্ত ক্লাসগুলিতে অবতীর্ণ হইলেন। হেডমাস্টার ডাকিলেন, রমেন্দ্র বোস প্রোমোটেড, টু নেক্সট হাইয়ার ক্লাস, অমুক প্রোমোটেড, টু নেক্সট, হাইয়ার ক্লাস, ইত্যাদি। ফাক হাওয়া এ-জানালায় ও-জানালায় হা-হা করিতেছে। কড়িকাঠে টিকৃটিকি টিকটিক করিয়া উঠিল ; হাসি পাইলেও কোন মাস্টারের হাসিবার জো নাই। ঐশবাৰু গেম মাস্টার বিনোদবাবুর পাজরায় আঙুলের গুতা মায়িল। যছবাৰু ক্ষেত্রবাবুকে চিন্মট কাটিলেন। উপরে আসিয়া রিপোর্ট পড়িকার সময় দেখা গেল, সেই দুইজন অভিভাবক আপিলে বসিয়া আছে। তাহারা সাহেবের বাধিক প্রোগ্রেস রিপোর্ট শুনিতে আসে নাই, আসিয়াছে তাহাদের ছেলেদের ট্রান্সফার সার্টিফিকেট লইতে। সাহেবের ইঙ্গিতে মিঃ আলম তাহাদের আড়ালে লইয়া গিয়া জিজ্ঞাসা করিলেন, আপনার এ স্কুল থেকে নিয়ে যেতে চাচ্ছেন কেন ? ওদের এ বছরের ফল বেশ ভালই। হেডমাস্টারের রিপোর্টটা শুমুন না—