পাতা:মনুসংহিতা - প্রথম খণ্ড (রামধন হালদার).djvu/১৫৪

උ গুরুর শয়নের স্থান হইতে নীচ স্থানে শিষ্য শয্যা ও আসন করিবেক, গুরুর দৃষ্টি গোচর স্থান হইলে হস্তপাদ প্রসারণ ইত্যাদি স্বেচ্ছাচার করিবেকন ৷ ১৯৮ ৷৷ - 198 When his teacher is nigh let his couch or his bench be always placed low : when his preceptor's eye can observe him, let him not sit § २ उञः - মনুসংহিতা । S carelessly at ease. o নোদীহরেদস্য নাম পরোক্ষমপি কেবলং । নচৈবাস্যামুকুৰ্ব্বত গতিভাষিতচেষ্টিতং । ১৯৯। নোদ্ধাহরেদিতি। অস্য গুরোঃ পরোক্ষমপি উপাধ্যায়াচার্যাদিপূজাবচনোপপদ শুন্যং নাম নেচারয়েৎ তথা ন গুরোর্গমনভাযিতচেষ্টিতান্যকুকুরীত গুরুগমনাদিসদৃশনাত্মনোগমনদীনি উপহাসবুদ্ধা ন কু বীত ৷ ১৯৯ ॥ উপধ্যায় বা আচাৰ্য্য ইত্যাদি সম্মান বিশিষ্ট বাক্য না কহিয়া পরে - ক্ষেতেও গুরুর নামোচ্চারণ করিবেকনা, এবং পরিহীসকরিয়া গুরুর গমন বা বাক্য কিম্বা কায়িক কুন ব্যাপারের অন্থকরণ করিবেকনা ৷ ১৯৯ ৷৷ 199 Let him never pronounce the mere name of his tutor, even in his absence; nor ever mimick his gait, his speech, or his manner. গুরোর্যত্র পরীবাদোনিন্দ বাপি প্রবর্ততে। কণেীতত্র পিধাতব্যে গন্তব্যং বা ততোহন্যতঃ ৷ ২০০ । গুরোর্যত্ৰেতি। বিদ্যমানদেীযস্যাভিধানং পরীবাদঃ অবিদ্যমানদোষাভিধানং নিন্দ যত্র দেশে গুরোঃ পরীবাদোনিন্দ বা বৰ্ত্ততে তত্র স্থিতেন শিষ্যেণ কণেী হস্তাদিন তিরোধীতব্যে তস্মাদ্ধা দেশদেশান্তরং গন্তব্যং || ২o o ॥ যে স্থানে গুরুর পরীবাদ ও নিন্দীর প্রসঙ্গ হয়, সে স্থানে থাকিতে হইলে আপন কর্ণদ্বয় আচ্ছাদন করিবে, নতুবা স্থানান্তরে গমন করিবেক। ২০০ । so 200 In whatever place, either true but censorious, or false and defamatory, discourse is held concerning his teacher, let him there cover his ears, or remove to another place : পরীবাদাৎ খরোভবতি শ্বা বৈ ভবতি নিন্দকঃ । so পরিভোক্ত কৃমির্ভবতি কীটোভবতি মৎসরী ॥ ২০১ ॥