SSc মনুসংহিতা । २ आ3 ব্রাহ্মণস্তু পুনস্তস্য গুরুঃ স্মৃতঃ। ব্রহ্মচারিত্বেন নৈষ্ঠিকস্যাপি অব্রাহ্মণদধ্যয়নং প্রসক্তং প্রতিষেধতি ॥ ২৪১। আপৎকালে অর্থাৎ ব্রাহ্মণ অধ্যাপক অভাবে ক্ষত্রিয়হইতেও অধ্যয়ন হয়, তদভাবে বৈশ্য হইতেও অধ্যয়ন করিবেক, যাবৎ অধ্যয়ন করিবেক তাবৎ অমৃত্ৰজ্য ও শুশ্রুষা করিবেক, যেহেতু অধ্যয়ন কালপর্যন্ত গুরুত্ব থাকে ॥ ২৪১ ৷৷ 241 IN case of necessity, a student is required to learn the Péda from one who is not a Brähman, and, as long as that instruction continues, to honour his instructor with obsequious assiduity; নাব্রাহ্মণে গুরেী শিষ্যোবাসমাত্যন্তিকং বসেৎ । ব্রাহ্মণে চীনতুচানে কাঙক্ষন গতিমন্নুত্তমাং ॥ ২৪২ ৷৷ নাব্ৰাহ্মণইতি। অত্যন্তিকং বর্ণসং যাবজ্জীবিকং ব্রহ্মচর্য্যং ক্ষত্রিয়ীদিকে গুরেী ব্রাহ্মণে সাঙ্গবেদীনধ্যেতরি অমৃত্তমাং গতিং মোক্ষলক্ষণমিচ্ছন শিষ্যোনমুতিষ্ঠেৎ ।। ২৪২ ৷৷ 琼 ബ ۔ ۔” له مي، مره মোক্ষেষ্ণু শিষ্য অব্রাহ্মণ গুরু সমীপে কিম্বাধি ব্রাহ্মণ সাঙ্গবেদাধ্যয়ন না করিয়াছেন, তাহার নিকটে যাবজ্জীবন ব্রহ্মচর্যের অনুষ্ঠান করি বেকনী ॥ ২৪২ ॥ 242 But a pupil, who seeks the incomparable path to heaven, should " not live to the end of his days in the dwelling of a preceptor, who, is no Brähman or who has not read all the Védas with their Angas. যদি ত্বাত্যন্তিকং বাসং রোচয়েত গুরোঃ কুলে । যুক্তঃ পরিচরেদেনমাশরীরবিমোক্ষণাৎ ৷৷ ২৪৩ ৷৷ যদীতি। যদি তু গুরোঃ কুলুে নৈষ্ঠিকত্রহ্মচৰ্য্যাত্মকমাত্যন্তিকং বাসমিচ্ছেন্তদা যাবজ্জীবনমুদযুক্তোগুরুং শুশ্রুষয়েৎ ৷৷ ২৪৩ ॥ যদ্যপি নৈষ্ঠিক নামক ব্রহ্মচর্যের নিমিত্ত গুরুকুলে অত্যন্ত বাস ইচ্ছা করে, তবে যাবজ্জীবন গুরু শুশ্রীষা করিবেক ॥২৪৩ ॥ 243 Is he anxiously desire to pass his whole life in the house of a sacerdotal teacher, he must serve him with assiduous care, till he be realized from his mortal frame: !
পাতা:মনুসংহিতা - প্রথম খণ্ড (রামধন হালদার).djvu/১৭১
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
