পাতা:রত্ন-কণিকা.pdf/৩৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

[ २४ ] লোকশিক্ষা— “ দেশে লোকেশিক্ষার উপায় হ্রাস - ব্যতীত বৃদ্ধি পাইতেছে না, তাহার স্থল কারণ—শিক্ষিতে অশিক্ষিতে সমবেদন মাই। বিবিধ প্রবন্ধ (২য়) مقاب. f লোভ— দুঃখী ন হইলে লোভে পড়িতে হয় না। যাহার যাহাতে অভাব তাহার তাহতেই লোভ। বিষবৃক্ষ বড়মানুষ— আমাদের দেশের এখনকার বড় মানুষদিগকে মনুষ্যজাতির মধ্যে কাঠাল বলিয়া বোধ হয় । কমলাকাস্তের দপ্তর লোকে বড় মানুষ হইলে পূৰ্ব্ব কথা ভুলিয়া যায়। 5 বল ও ক্ষমা— বল ও ক্ষমা দুইটি পরস্পরবিরোধী। অথচ দুইটির মধ্যে একটি যে একেবারে পরিহার্য্য এমন হইতে পারে না। সকল অপরাধ ক্ষম করিলে সমাজের ধ্বংস, সকল অপরাধ দণ্ডিত করিলে মনুষ্য পশুত্ব প্রাপ্ত হয় । অতএব বল ও ক্ষমার সামঞ্জস্ত নীতিশাস্ত্রের মধ্যে একটি অতি কঠিন তত্ত্ব । - কৃষ্ণচরিত্র