[ ১৭৯ ] ছিল। ভারতের ভিন্ন ভিন্ন স্থানের ভাষাশিক্ষার সহিত প্রাচ্য প্রাচীন ভাষাসমূহ ও প্রতীচ্য প্রাচীন ও আধুনিক ভাষা এবং দর্শন বিজ্ঞানাদি শিক্ষা করিয়া যাহাতে ব্রিটিশ রাজকৰ্ম্মচারিগণ যথারীতি জ্ঞান লাভ করিতে পারেন, ইহাই মার্ক ইস্ অব ওয়েলেসলির উদেশ্ব ছিল। তাহার সম্পূর্ণ ইচ্ছা ফলবতী না হইলেও যে পরিমাণ কার্য্যে পরিণত হইয়াছিল, তদ্বারাই রাজকৰ্ম্মচারিগণ যথেষ্ট জ্ঞানলাভ করিয়াছিলেন, এবং সঙ্গে সঙ্গে ভারতের ও ভারতের ভিন্ন ভিন্ন ভাষারও নানা প্রকার উন্নতি সাধিত * হইয়াছিল। অন্ততঃ বাঙ্গলা ভাষার যে যথেষ্ট উন্নতি হইয়াছিল, তাহা সুস্পষ্টরূপে বুঝিতে পারা যায়। লর্ড ওয়েলেসলি তাহার সমগ্র প্রস্তাব কোম্পানীর কর্তৃপক্ষগণের নিকট লিখিয়া পাঠাইলে তাহারা তৎসমুদ্ৰায়ের অনুমোদন করেন নাই, এবং ফোর্ট উইলিয়ম কলেজ উঠাইয়া দিবার জন্য আদেশ দেন। পরে তাহারা সে আদেশ প্রত্যাহার করিয়াছিলেন । কিন্তু. Ethics, civil jurisprudence, and the law of nations. English Law, The regulations and laws enacted by the Governor-General in Council, or by the Governors in Council at Fort St. George and Bombay, respectively, for the Civil Government of the British territorries in India. Political economy, and particularly the commercial institutions. and interests of the East India Company, geography and matheMatICS. Modern languages of Europe, Greek, Latin and English. Classics. General History and antiquities of Hindoostan and the ekhan, Natural history. Botany, chemistry and astronomy. (Minute in Council &c.) এই সকল বিয়ের সমস্ত না হউক অধিকাংশই ফোর্ট উইলিয়ম কলেজে পঠিত হইত।
পাতা:রাজা প্রতাপাদিত্যচরিত্র.djvu/১৮৫
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
