\OD? R গোপালচম্পাঃ। [। পুর্ব০, ৬ষ্ঠ পু০
- মম মম পা পা পা পার্শ্বতঃ শ্রয়তাং, যি যি যি যদা চ চ চরণ মুমুত্থাপিতবানিয়ং, তা তােত তদা তে তেন স্পষ্টমাত্ৰো ডি ডি ডি ডি উদ্দীন ইবোদ্বত্তঃ সোহয়ং শ শ শকট ইতি ॥ ৩০৷৷
ততশ্চ তদ্বিড়ম্ববাদিষু বালাদিষু হসৎসু বীভৎসিতবালিশভাষিতঃ পরমবৎসল বিচিকিৎসাং ন ধিৎসাং চক্রুঃ। পূতনাবধাবধারিতানুবাদিতয়া কৰ্কশ-তর্ক-চক্র-নিরুদ্ধবুদ্ধয়স্তু प्रयूक्ष् ॥ ७> ॥ তস্য প্ৰলাপবাক্যং বৰ্ণয়তি-—মমেত্যাদি গদ্যোন । পাৰ্থতো মম নিকটে ডীন ইব যথা পক্ষী ऍश्शू १ांड्! °छडि ॥ ७० ॥ ততো যদ্বত্তমভুত্তদ্বর্ণয়তি - ততশ্চোত্যাদি গদ্যোন। তদ্বিড়ম্ববাদিষু ( তদনুকরণবাদিষু ) তত্ৰ বিড়ম্বনং প্রতারণাং, বীভৎসিতবালিশভাষিতঃ বীভৎসিতং ঘূণাস্পদীকৃতং বালিশস্ত শিশোদ্ভাসিতং মৈস্তে, বিচিকিৎসাং বিগতঃ সংশয়ে। যস্যাৎ । বিচিকিৎসা তু সংশয়; ইত্যমরঃ) এবং ধিৎসাং পিপাসাং তৃষ্ণামাকাঙ্ক্ষাং ন চ ত্ৰুঃ কিন্তু সংশয়মিতি । কার্কশোত্যাদি কক্কশ তর্কDDDSBD BDBB BDS SG 0 DBDL tBBBDDBDBBES00E0SS DD SS নিকটস্থিত বালকদিগকে সেই বৃত্তান্ত জিজ্ঞাসা করিলেন। বালকেরাও একমাত্র তর্জনী অঙ্গুলি দ্বারা দেখাইয়া দিয়া সেই বালককেই নির্দেশ করিল। তন্মধ্যে একজন অস্পষ্টভাষী (তোতলা ) ও মুখর বালক কোলাহল নিবারণ করিয়া ssDBK DBDD DDBB BDBD SSSS “মম মম” অর্থাৎ আমার আমার “পা পা পা” পাশে । শ্রবণ করা। “দ্য য য” যখন এই বালক “চ চ” চরণ তুলিয়াছিল “ত ত ত” তখন, তা তাহার স্পর্শমাত্রে এই “শ শ” শকট উদ্ধে উঠিয়া যেন “ডি ডি ডি ডি” উীন অর্থাৎ পক্ষীর মত डेफुिभ्र ब्रिांछिल ॥ ७० ॥ তাহার পর অন্যান্য বালকগণ উক্ত তোতলা বালকের বাক্যের অনুকরণ করিয়া হাসি৩ে, থাকিলে, পরম মোহান্বিত ব্যক্তিগণ বালকদিগের কথায় নিন্দ প্ৰকাশ
- মম মম পাপা পাপা ইত্যা দেকিববক্ষিতোহংশে যথা— মম পার্শ্বতঃ শ্ৰদ্ধয়তাং, যদাচরণমুখাপিতবানিয়ং। তদা তেন স্মৃষ্টিমাত্রে ভীন ইবোদ্বত্তঃ সোহয়ং শকট ইতি।
