পাতা:সংবাদপত্রে সেকালের কথা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/১৫৫

শিক্ষা పిన్చీ: পুস্তকালয়ে এইক্ষণে ১৮০০ সংখ্যক পুস্তক আছে এবং যে মুদ্রা সংস্থাপিত হইয়াছে তস্থার ক্রমশঃ ইহার পুস্তকাদি বৃদ্ধি হইবে প্রাতঃকালিক বিদ্যালয় তাহারদিগের ইচ্ছায় প্রথম সংস্থাপিত হয় অতএব ইহা অামারদিগের পাঠকবর্গের আহলাদার্থ হইবে এবং উত্তম সময়ের লক্ষণ বটে কারণ এতদেশীয়দিগের পুস্তকালয় সংস্থাপন দ্বারা স্থধারা করণের ষে ইচ্ছা তাহা এইক্ষণে হইয়াছে ১৮৩৩ সালে এই প্রকার এক পুস্তকালয় সংস্থাপনের উদ্যোগ হইয়াছিল কিন্তু তৎ সময়ে দ্বাদশ জনও সাহায্য করেন নাই । এইক্ষণে এতদ্বিষয়ে অধিক সাহায্য সংদর্শনে আমরা অতিশয় আহলাদিত হইয়াছি অনুমান করি বিজ্ঞ স্বশিক্ষিত ব্যক্তিরা এতদ্বিষয়ে উৎসাহী হইবেন ।•••জ্ঞানাং সভা-সমিতি ( ১৭ জুলাই ১৮৩০ । ৩ শ্রাবণ ১২৩৭ ) শ্ৰীযুত সম্বাদ কৌমুদীপ্রকাশক মহাশয় সমীপেষু —আমরা কলিকাতাহইতে প্রায় দ্বাদশ ক্রোশ অস্তরে বাস এবং এক রাজসম্বন্ধীয় চতুষ্পাঠীতে অধ্যয়ন করি সংপ্ৰতি আমরা কএক ছাত্র মিলিয়া বঙ্গহিত নামে এক সভা স্থাপন করিয়াছি ঐ সভাতে কিছু দিন পূৰ্ব্বে যে২ বক্তৃত হইয়াছিল তাহার কতিপয় বিষয় প্রকাশার্থে প্রেরণ করিতেছি---প্রথমতঃ কোন ছাত্র প্রশ্ন করিলেন যে অম্মদাদির দেশের লোকেরা পূৰ্ব্বাপেক্ষ কিহেতু এতাবৎ দুঃখী হইয়াছেন এবং স্বদেশে উৎপাদিত দ্রব্যাদিই দুমূল্য হইবার কি কারণ হইয়াছে এই প্রশ্নের উত্তরচ্ছলে নানামতে কথাবাৰ্ত্ত হইল।. ( ১৮ সেপ্টেম্বর ১৮৩০ । ৩ আশ্বিন ১২৩৭ ) নবীন সভাস্থাপন —যদিও আমরা পূর্ব হইতেই শ্রত হইয়াছি যে এই কলিকাতা নগরীমধ্যে শিমলার এঙ্গলো হিন্দু স্কুলের কতকগুলিন সমাধ্যায়ি বালক এবং পটলডাঙ্গাস্থ হিন্দুকলেজের কতিপয় মুনিবৰ্গীয় ছাত্র আর শ্ৰীযুত ডেবিড হের সাহেব দ্বারা স্থাপিত পটলডাঙ্গার বিদ্যালয়ের কোন তুল্যবয়স্ক পাঠার্থী একত্র হইয়া এঙ্গলে ইণ্ডিয়ান হিন্দু এসোশিয়েশন নামে এক সভা স্থাপন করিয়াছেন কিন্তু তাহার বিস্তারিত বাৰ্ত্ত এপর্য্যন্ত জ্ঞাত না হইবাতে কৌমুদীতে স্থানাপণ করা যায় নাই সংগ্ৰতি অনেকেরই দ্বারা অবগত হইতেছি যে তথায় উক্ত বালকের কেবল বিদ্যানুশীলন বিষয়ের চর্চা করিয়া থাকেন ধৰ্ম্ম বিষয়ের প্রতি কোন কটাক্ষ করা তাহারদের নিদ্ধারিত নিয়ম নিষেধ আছে মাসের মধ্যে কেবল হইবার অর্থাৎ দ্বিতীয় ও চতুর্থ বুধবারের সন্ধ্যার পর ছাত্রেরা একত্র হইয়া থাকেন ছাত্রদের প্রতি যখন যে বিষয়ের বক্তৃতা করিবার অনুমতি সভাপতিকতৃক হইয়া থাকে তাহারা পত্রাবলোকনে N