পাতা:সংবাদপত্রে সেকালের কথা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/৩৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

\。" চনংবাদ পত্রে মেকালের কথা ঐ সকল ছাত্রেরা তাদৃশ উপকার প্রাপ্ত হওনের যোগ্য হইবেন না। যদ্যপি ঐ রীতি সংস্থাপন করিলে তাহারদিগের সংস্কৃত বিদ্যার ব্যাঘাত হইতে পারে কিন্তু সে ব্যাঘাতে হানি নাই কেন না ঐ ছাত্রেরা সংস্কৃত বিদ্যা জ্ঞাত থাকিয় যদি ইংরেজী বিদ্যা ভালরূপে জ্ঞাত হন তবে দেশের উপকারজনক হইবেন । ঐ সংস্কৃত বিদ্যার ব্যাঘাত হওনে মন্দ ঘটনা না হইয়া ভালহইতে পরিবেক ও ইংরেজী বিদ্যাকুশীলনে ছাত্রদিগের পক্ষে উত্তম এবং ঐ বিদ্যালয় চিরস্থায়ী হইবেক — জ্ঞানান্বেষণ ] ( ১৫:মে ১৮৩০ । ৩ জ্যৈষ্ঠ ১২৩৭ ) চন্দ্রিকাকারের উক্তিঃ –সংস্কৃত কলেজের বৈদ্যাকশাস্ত্রের অধ্যাপক কৰ্ম্মে রহিত হইয়াছেন এবং তচ্ছাত্র সকল ইঙ্গরেজী বিদ্যাভ্যাস করণশঙ্কায় কলেজ ত্যাগ করিয়াছেন ইহাতে বৈদ্যক ক্লাস রহিত হইয়াছে ইত্যাদি গত সোমবারের চন্দ্রিকায় প্রকাশ হইয়াছিল ইহাতে কেহ২ কহেন যে বৈদ্যক শাস্ত্রের ছাত্রেরা ইঙ্গরেজী পড়বার নিমিত্তে কলেজ ত্যাগ করেন নাই কেবল শ্ৰীযুত খুদিরাম বিশারদ কৰ্ম্মে রহিত হইলে তৎপদে তাহার এক ছাত্র শ্ৰীযুত মধুসূদন গুপ্ত নিযুক্ত হওয়াতে অন্য ছাত্রেরা সমাধ্যায়ির নিকট পাঠস্বীকার না করাতে কালেজাধ্যক্ষ মহাশয়েরা তাহারদিগের প্রার্থনা পূর্ণ না করাতে সকলে একেবারে কালেঞ্জ ত্যাগ করিয়াছেন ইহাতে কলেজের বৈদ্যক শাস্বাধ্যয়ন কিপ্রকারে রহিত হইল এবং ছাত্রেরাই বা ইঙ্গরেজী বিদ্যাভ্যাসে অনিচ্ছুক হইয়া কিমতে কালেজ ত্যাগ করিয়াছেন । উত্তর যে সকল মহাশয়েরা অামারদিগের লেখাতে বিশেষ মনোযোগ করিবেন তাহার। অনায়াসে জানিতে পরিবেন যে কলেজের কৰ্ম্মাধ্যক্ষ মহাশয়দিগের অভিপ্রায় যে বৈদ্যক শাস্ত্রের ছাত্রদিগকে কেবল ইঙ্গরেজী বৈদ্যক পড়াইতে অভিলাষ আছে ইহা সপ্রমাণ হইয়াছে যেহেতুক একটা ছাত্রকে অধ্যাপকের পদে নিযুক্ত করিয়া সমাধ্যায়িদিগকে কহেন ঐ ছাত্রের নিকট অধ্যয়ন করা ভাল জিজ্ঞাসা করি সে ব্যক্তি তাহারদিগকে কি পড়াইবেক কেননা অধ্যাপক ও ছাত্র উভয়েরি সমান বিদ্যা তবে কাযে২ কেবল ইঙ্গরেজীতে নির্ভর করিতে হইবেক তবে একথা স্পষ্টরূপে না কহিয়া কৌশলে বলা হইয়াছে যে তোমরা যদ্যপি ইঙ্গরেজী পড়িতে চাহ কলেজে থাক না চাহ চলিয়া যাও ইহা কে না বিবেচনা করিতে পরিবেন যদ্যপি এ অভিপ্রায় না থাকিত তবে বিশারদ অধ্যাপকের কোন ক্রটি সপ্রমাণ করিয়া কৰ্ম্মে রহিতকরণানস্তর তত্ত ল্য অন্ত অধ্যাপক নিযুক্ত করিতেন অপর কলেজের ছাত্রেরা সুখ্যাতিপত্র প্রার্থনা করিয়াছিলেন তাহাও দিলেন না যদি বল তৎপত্র প্রাপ্ত যোগ্য নহেন । উত্তর সমাধ্যায়ি এক জনকে অধ্যাপক করিলেন তত্ত ল্য ব্যক্তি সকল কিকারণে স্থখ্যাতিপত্র না পান যদ্যপি মধুস্থদন গুপ্তের সহিত ইহারা বিচারে পরাজয় হন তবে একথা কহিতে পারেন তাহা কি পরীক্ষক মহাশয়েরা জ্ঞাত নহেন অতএব নিশ্চয় বুঝা যায় যে বৈদ্য ছাত্রের ডাক্তর সাহেবের নিকট ইঙ্গরেজীবৈদ্যক অর্থাৎ এনাটমিপ্রভৃতি বিদ্যাভ্যাস করিবেক