পাতা:সংবাদপত্রে সেকালের কথা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/৫০

মংবাদ পত্রে চেনকালের কথা ষষ্ঠ হেনরি ও প্লাষ্টর । ষষ্ঠ হেনরি । - - - - - - ঈশ্বরচন্দ্র ঘোষাল গ্লষ্টর । * * * - - - মধুসূদন দত্ত । ( ১৯ মার্চ ১৮৩৪ ৭ চৈত্র ১২৪০ ) সংপ্রতি টেনহালে হিন্দুকলেজের ছাত্রদিগের যে পরীক্ষ হইয়াছিল.এইক্ষণেও তদ্বিষয়ক প্রসঙ্গ লিখন অনুপযুক্ত হয় না। অপর এতদ্ধেশীয় তিন বা চারিশত যুবজন ইঙ্গরেজী ভাষা ও ইউরোপীয় বিষ্ঠাতে ঘেপৰ্য্যন্ত নৈপুণ্য হইয়াছেন তাহ ব্রিটিস গবর্ণমেণ্টের কৰ্ত্তারদের সম্মুখে এবং কলিকাতাস্থ তাবদ্ধনি মহাশয়েরদের সমক্ষে দর্শিতাৰ্থ যে একত্র হন এ অতি সুচারুঞ্জশনীয় বটে। তদর্শনেতে মনের অত্যস্তোল্লাস হয় এবং সুতরাং এতদ্রুপ বিবেচনা হয় যে এই বিদ্যাধ্যায়ি প্রতিযোগি ছাত্রের উত্তরকালে সরকারীকার্য্যে নিযুক্ত হইয়া আপনারদের প্রাপ্ত বিদ্যার দ্বারা স্বদেশীয় লোকেরদের নানা মহোপকার চেষ্টা করিতে পরিবেন । এবং যে ছাত্রেরা এতদ্রুপে ব্রিটিস গবর্ণমেণ্টের চক্ষুঃসন্নিকর্ষে ও র্তাহারদের বিশেষ প্রতিপোষকতার দ্বারা প্রাপ্তবিদ্য হইয়াছেন ইহাতে সুতরাং বিবেচনা হয় যে সংপ্রতি এতদেশীয় লোকেরদের প্রতি যে সকল আদালত রেবিনিউসম্পৰ্কীয় কৰ্ম্ম মুক্ত হইয়াছে তাহার প্রকৃতাধিকারী তাহারাই । কিন্তু ব্রিটিস গবর্ণমেণ্ট এইক্ষণে যে নিয়মাতৃসারে কার্য্য চালাইতেছেন তাহার প্রতি দৃষ্টি করিলে ঐ হিতাভিলাষ একেবারে শূন্ত হয়। যেহেতুক ইংল্পওঁীয় ভাষাতে অতিনৈপুণ্য এবং ব্যবস্থা ও অন্যান্য নানা বিদ্যাতে অত্যন্ত পারগ হওয়াও সরকারীকায্যে নিযুক্তহওনের যোগ্যতার কারণ নহে । এবং এই যুবগণ যদ্যপি ইউরোপীয় বিদ্যাভ্যাসজাত মানসিক ভাব ও ইঙ্গলওঁীয় ভাষা একপ্রকারে পরিত্যাগ করিয়া তিন চারি । বৎসরপর্য্যন্ত পারস্য ভাষাভ্যাসে মনোযোগ ন৷ করেন তবে ইঙ্গলণ্ডীয় সাম্রাজ্যের অতিনীচ কৰ্ম্মও পাইতে পরিবেন না । ইউরোপীয় অতি গাঢ় বিদ্যাভ্যাসবিষয়ে যে ছাত্রগণ এইক্ষণে রত আছেন তাহারদের অপেক্ষা যে অতিমুর্থ ব্যক্তি গোলেস্তার দুই এক বয়াং আবৃত্তি করিতে পারেন বরং তাহাকেই এই মহারাজ্যের রাজশাসনকাৰ্য্য চালায়নের উপযুক্ত বোধ করা যাইবে এবং যে যুবজন সরকারী উচ্চতম কাৰ্য্য নিৰ্ব্বাহক্ষমইওনের প্রত্যাশায় কলেজের অত্যুৎসাহজনক বিদ্যাতে মনোভিনিবেশ করিতেছেন। র্তাহার এক জন বিজ্ঞ মোল্লার সহিত সাক্ষাৎ হইলে ঐ মোল্লা সাহেব স্বীয় গুণাকর দাড়ি ঘূরাইয়া কহেন যে তুমি লাকো [Locke] ও বেকেনের গ্রন্থে মিথ্যা কালক্ষেপণ করিতেছ তাহাঅপেক্ষ বরং আলেপ বে পড়িলে ভাল হয় এবং এমনও হইতে পারে যে ঐ নিঃস্ব ছাত্র পাঠাভ্যাসের প্রকৃত সময় উক্ত বিদ্যাভ্যাসে ক্ষেপণ করিলে পরে দেখিবেন যে মোল্ল সাহেবের কথাই প্রমাণ হইল এবং তাহার নিতান্তই উপজীবিকার উপায়হীন হইতে হইল ।