ခန္တီး خیابی خلیقی دیجیتالیا 1 བt༦༠ -ܧܣܝܩܚ Mot এগারো বৎসরের বালক ফ্যারাডে এক পুস্তক বিক্রেতার দোকানে কাৰ্য্য আরম্ভ করিলে না । প্ৰত্যহ সংবাদ পত্র বিলি করা তাহার সেট সময়ে প্ৰধান কাজ ছিল । শুনা যায় ফ্যারাডে তখন একটুও লেখা পড়া জানিতেন না, এমন কি অক্ষর পরিচয় পৰ্যন্ত হয় নাই । সংবাদ পত্ৰ বিলি করিবার জন্য বাহির হইয়া রাস্তায় চলিতে চলিতে তিনি ঐ সংবাদ পত্রের সাহায্যে অক্ষর চিনিলেন, এবং অধ্য বসায়ের গুণে অল্প সময়ের মধ্যেই পড়িতে শিখিলেন । লেখা পড়া শিক্ষা করিবার জন্য র্তাহার এইরূপ যত্ন ও আগ্রহ ছিল, কিন্তু তাই বলিয়া তিনি নিজ কাৰ্য্যে অবহেলা করিতেন না। তীক্ষু বুদ্ধি ও কাৰ্য দক্ষতা গুণে অল্প সময়ের মধ্যেই তিনি প্রভুর প্রিয়পাত্র হইয়া উঠিলেন। ঐ পুস্তক বিক্রেতার দোকানে যে কেবল পুস্তক বিক্রয় হইত। তাহা নহে, পুস্তক DDB BBS0 DBDBDS S DDBDBLLD DDB g কার্ঘ্যে নিযুক্ত হইলেন। বলিতে গেলে এই দপ্তরীর কাৰ্য্যে নিযুক্ত হইয়াই ফ্যারাডের উন্নতির পথ খুলিয়া গেল। তঁহার যে সমস্ত পুস্তক বঁাধিতে হইত, তাহার মধ্যে কয়েকখানি বিজ্ঞানের পুস্তক ছিল ; বিজ্ঞান শিখিবাব জন্য স্বভাद ऊछे ऊँाश्ाल ठा ठारु उा9ोंठ छिल । तिष्ठान द्र পুস্তক দেখিয়া ফারাডের আর আঙ্গলাদের সীমা রহিল না । কাজ করিতে করিতে ও একাগ্র হইয়া সমস্ত পুস্তক পাঠ করিতে লাগিলেন। এ ননি। DBtDDD SBJBB S DD SBBBBS S DDDDS s DBB যত্ন ও অধ্যবসায়ের গুণেষ্ট লোকের উন্নতি হয় । এইরূপে কয়েকখানি বই পড়িয়া ফ্যারাডের জ্ঞান পিপাসা আরও বাড়িয়া উঠিল । তিনি ८दः ददं वशे श्रछिंद्राशे क्रॉब्रु शशेप्लन नl,
- 一
অবসর সময়ে, এবং কখন কখন ८ठे ASATSALASLSSLSL AAAASeaa S LLASSSHS LLLLLSLLLSLALS AASAAS AASAA0SL0SSS S বিজ্ঞান সম্বন্ধে যে সমস্ত বক্তত হইত। তা হাতে নিয়ম মত তিনি উপস্থিত হইতে লাগিলেন। একাগ্র চিত্তে সেই সমস্ত বক্তৃতা শুনিতেন, এবং “তাহার সারাংশ লিখিয়া আনিতেন । এই সমস্ত | এত সুন্দর হইত। যে ইংলণ্ডের প্রধান বিজ্ঞান বিৎ | সার হামফ্রে ডেভি তাত দেখিয়া চমৎকৃত হইয়াছিলেন। পূর্বেই বলিয়াছি, ফ্যারাডে নিতান্ত দরিদ্র ছিলেন, কোন মতে তঁহাদের দিনপাত হইত। একদিন ফ্যারাডের ইচ্ছা হইল যে তিনি একটী বৈদ্যুতিক যন্ত্ৰ নিৰ্ম্মাণ করিবেন, কিন্তু DDLDDL DBBBDD DD S SDBDB S DDBBBDDLDD S DDDBSDD DBBDB BD DBB DDSBDB DDD করিয়া যাহা কিছু বাচাইতে পারিয়াছিলেন, | তাহা দ্বারা কয়েকটী সামান্য সামান্য জিনিস কিনিয়া একটী কল তৈয়ার করিলেন। বালকের বুদ্ধি দেখিয়া সকলে অবাক হইল। ঐ দিন এক বাক্তি কাৰ্য্য উপলক্ষে ঐ দোকানে আসেন, তিনি বালকের এই প্রকার তীক্ষ্ণ বুদ্ধি, এবং বিজ্ঞান শিপিাবার জন্য এরূপ আগ্ৰহ দেখিয়া 'রয়েল ইনষ্টিটিউসন’ নামক বিলাতের সর্বপ্রধান বিজ্ঞান সভায় বক্ততা শুনিবার সুবিধা করিয়া দিলেন । ফ্যারাডের উন্নতির পথ ক্রমে পরিষ্কার হইতে লাগিল। তঁহার প্রভু তাহাকে এই দি জ্ঞান চর্চায় উৎসাহ দিতে লাগিলেন । হসার’ ডে বাইশ বৎসর বয়স পৰ্য্যন্ত দপ্তরীর কাৰ্য্যে দি যুক্ত ছিলেন। কিন্তু এখন তঁাহার মনে এক BD S DDBBS S uBBDS DuDBBD SSS S SBBDuD DS श्राद्ध ऊँाशद्र डाल लालि न। शाब्राउल नTांश তীক্ষ্ম বুদ্ধি সম্পন্ন ব্যক্তি সামান্য দপ্তরীর কার্য্য कब्रिघ्र। मरुछे शांकि८दन शेश्) कथन 3 जस्टव माझ। ফারাডে কোন পথে যাইবেন চিন্তা করিতে লাগিলেন । বিজ্ঞান শাস্ত্রের আলোচনা তাহার + kumi
