তাহাও জানে না ; অথচ তাহার মনে মনে একটা ভারি অহঙ্কার আছে যে, সে ইচ্ছা করিলেই ভাল ছবি আঁকিতে পারে। গায়ারামের সকল দিকেই এই রকম ; সে ক্লাসে বসিয়া পড়ার সময় গল্প করে, শিক্ষক পড়া জিজ্ঞাসা করিলে হঁ করিয়া থাকে, একটী কথাও বলিতে পারে। না ; শিক্ষক তিরস্কার করেন, সে চুপ করিয়া শুনে । অথচ, তার মনে মনে অহঙ্কার আছে যে, সে সব জানে ; তবে যে শিক্ষকের নিকট প্ৰত্যহ সে গালি খায়। সে তাহার কপালের দোষ। একদিন তাহদের ক্লাসের নরেন্দ্র একটা ঘোড়ার ছবি আঁকিয়াছিল ; ছবি খানি এত সুন্দর হইয়াছিল যে, সকলেই তাহাকে খুব প্ৰশংসা করিল, ५भन्न कि. भिश्मक भशांत्रिंश श्रशैलु उांशांद्र প্ৰশংসা করিলেন । এই সমস্ত দেখিয়া আমাদের গায়ারামেরও বড় সাধ হইল, সে ছবি আঁকিয়া সকলের প্রশংসা লইবে। পূর্বেই বলিয়াছি, গায়ারাম কখনও ছবি আঁকে নাই, কিন্তু তাহার বিশ্বাস, সে ইচ্ছা করি লেই ছবি আকিতে পারে ; এখন এই বিশ্বাসের উপর নির্ভর করিয়া সে ছবি আঁকিতে BDBBDS DBBBY BDD DBDBD DBBDB DDD SDS গায়ারামের ইচ্ছা হইল সে মানুষের ছবি আঁকিয়া আরও অধিক প্ৰশংসা লইবে । যে কখনও ছবি অাকে নাই, সে যে একেবারেই মানুষ আঁকিবে তাহা কত অসম্ভব তাহ সহজেই বুঝিতে পার ; किद्ध भूएई दलियांछि शब्रांब्रांरभङ्ग अश्कांद्र यज़ বেশী, তাই সে একেবারেই মানুষ অ্যাকিতে
hadi ress All IS PAS বসিয়াছে। বাঃ ! কি চমৎকার ছবিই হয়েছে! যেমন বিদ্যে, তেমনিই হয়েছে। ক্লাসের ছেলেরা ত হো হে ক’রে হেসে হাত তালি দিতে লাগিল। আমাদের গয়ারামের বুদ্ধি একটু মোটা, সে ঠাট্টা বুঝিল না, ভাবিল বুঝি তাহারা বাহবা দিতেছে। আমাদের পাঠক পাঠিকাদের মধ্যে যদি গয়ারামের মত কেহ থাক তবে দেখিয়া শেখা। শুধু ছবি অ্যাক কেন, সকল দিকেই এই রকম গয়ারাম দেখিতে পাওয়া যায়। নিজে যাহা জান না তাহার অহঙ্কার করিও না, গয়ারামের মত তোমা .
