পাতা:সবুজ পত্র (তৃতীয় বর্ষ) - প্রমথ চৌধুরী.pdf/৩৪৭

७ध्र दी, शर्छ ७ ग९jभ ग९था नटङण-6कन °द्धि V9\96. অনেক জায়গায় অলক্ষিতে ভাঙ্গন ধরেছে | এদিন করে শিক্ষা আর অভিজ্ঞতা দিয়ে, নভেল সতত সমাজের সংস্কারসাধনে নিরত রয়েছে। মনোযোগ দিয়ে ভালো নভেল পড়া মানেই নিজের মনকে সংদৃষ্টান্ত দিয়ে অনুপ্ৰাণিত করা, অসৎ বিষয়ে বিতৃষ্ণ করা ; সংস্কার সাধন বা গ্ৰহণ করবার জন্যে ব্যগ্র করা, প্ৰস্তুত করা । অবশ্য এ কথা স্বীকার আমাকে করতেই হবে যে, সব নভেল কিছু নভেলের মৰ্যাদা রক্ষা করে চলে না। সব নভেল, নভেলের উচ্চতর আদর্শ পৰ্য্যন্ত পৌছতে ও পারে না। আবার অনেক নভেল বিপথগামীও হয়। কিন্তু তাতে কি ?-ঠিক যেমনটা চাই, তেমনটী ত আমরা অনেক জিনিসই পাইনে ? তাই বলে কি, যা৷” পাই তা” ফেলে দিই? না, যা' পাইনে, তা’ আর চাইনে, খুজিনে ? নভেল যদি কখনো আমাদের আনন্দ দিয়ে থাকে, সুখ দিয়ে থাকে, শিক্ষা দিয়ে থাকে,-তবে তার দেওয়া দুঃখ বা নৈরাশ্য নিতে আপত্তি করলে চলবে না; অতিরিক্ত অসহিষ্ণু হ’লে তার পরে অন্যায় করা হবে। বৰ্ত্তমান কালটাকে খুব হাতের কাছে, চোখের সামনে পাই বলে', অনেক সময়ই আমরা তারপরে অবিচার করে’ থাকি ! এমন কি, তার যেটা প্ৰাপ্য সেটাও তাকে দেওয়া অনেক সময়ে বাহুল্য, অনাকৃষ্ঠক বলে মনে করি। মনে করি তাহ’লে বুঝি তাকে অতিরিক্ত প্রশ্ৰয় দেওয়া হবে। কিন্তু মনে রাখা উচিত, অযত্নে কোনো জিনিসই বড়ে না ; আর অশ্রদ্ধায় অনাদরে ভালো জিনিসও আস্তে আস্তে খারাপের দিকে যায়। কৃতবিদ্য, বয়ঃপ্ৰাপ্ত সম্প্রদায় অনেক সময়ে নভেল পড়াটাকে নিতান্ত “ছেলেমানুষি” বলে’ মনে করেন। তার ফলে, নভেলের একটা ঝোঁক হয়েছে-বালক-বালিকা-পাঠ্য হয়ে