পাতা:সম্মোহন বিদ্যা ও শাখা-বিজ্ঞান সমূহ হাতে-কলমে শিখিবার সরল উপদেশমালা.pdf/২৩৮

পাত্রকে জাগ্রদবস্থায় মেস্মেরাইজ করণ শারীরিক পরীক্ষার স্তায় প্রবেশ করাইয়া দিয়া একটি দৃঢ় মুষ্টি করিতে বলিবে। তাহ করা হইলে, তাহার নাসা-মূলে আকর্ষণী স্পর্শ ও মোহিনী দৃষ্ট স্থাপন পূর্বক দৃঢ় ভাবে ইচ্ছা শক্তি প্রয়োগ করিবে যে, তাহার হাত ছুইখানা পরস্পরের সহিত অত্যন্ত দৃঢ়রূপে জোড়া লাগিয়া থাকিবে এবং সে আর উহাদিগকে খুলিতে পারিবে না। তৎপর দুই হাত দ্বারা পাত্রের উভয় বাহু মূল হইতে আরম্ভ করিয়া হাতের মুঠ পৰ্য্যন্ত স্পর্শযুক্ত পাস দিবে। এইরূপ কয়েকবার পাস ও মানসিক আদেশ দিলেই তাহার হাত দুইখানা দৃঢ়রূপে জোড়া লাগিয়া থাকিবে এবং সে যথাসাধ্য চেষ্টা করিয়াও উহাদিগকে খুলিতে সমর্থ হইবে না। এই রকমের কয়েকটি পরীক্ষায় পাত্রকে অভিভূত করার পর, তাহার ংবেদন বাড়াইবার জন্ত তাহার উপর নিম্নোক্ত রূপ আরও দুই একটি পরীক্ষা করিবে। যেমন তাহার ( নিজের ) হাত ঘুরাণ, নাচ, চলন ইত্যাদি কাৰ্য্যের গতিরোধ করণ। কাৰ্য্যকারক নিজের বুদ্ধি বলেও এই রকমে নানারূপ কাৰ্য্য পরীক্ষা রূপে গ্রহণ করতঃ তাহার উপর সম্পাদনের চেষ্টা পাইতে পারে । ষষ্ঠ পরীক্ষা–হাত ঘুরাণ বন্ধ করিতে অসমর্থকরণ পাত্রকে সম্মুখে দাড় করাইয় তাহার নাসা মূলে আকর্ষণী স্পর্শ ও মোহিনী দৃষ্টি স্থাপন করিবে এবং তাহাকে তাহার উভয় হাতের নিম্নাদ্ধ ( উভয় হাতের কনুইর নীচ হইতে আঙ্গুলের অগ্রভাগ পৰ্যন্ত অংশ) পেটের সম্মুখে পাশাপাশি ও অসংযুক্ত ভাবে স্থাপন করতঃ উহাদের একটিকে অপরটির চারি পাশে খুব তাড়াতাড়ি গোলাকারে ঘুরাইতে বলিবে। যখন ২৩৭