পাতা:সম্মোহন বিদ্যা ও শাখা-বিজ্ঞান সমূহ হাতে-কলমে শিখিবার সরল উপদেশমালা.pdf/২৯৫

সম্মোহন বিষ্ঠা কামড়াইতে আসে, তবে সে তাহাতে ভয় পাইবে না। সে উহার সম্মুখে দাড়াইয়া ক্ষিপ্রকারিতার সহিত দক্ষিণ হাত দ্বারা উহার মাথার সম্মুখস্থ কেশগুচ্ছ ধরিয়া ফেলিবে, এবং বাম বুদ্ধাঙ্গুলি ও তর্জনী উহার নাসারন্ধ.দ্বয়ে প্রবেশ করাইয়া দিয়া বিচ্ছিন্নকারী পরদাটাকে ( যে পরদাট ছিদ্র করিয়া বলদের নাকে দড়ি বঁধে ) শক্তরূপে ধরিয়া রাখিবে । তৎপরে বলের সহিত উহার মাথা নীচের দিকে টানিয়া ধরিয়া ৫৬ মিনিটকাল জোরের সহিত অথচ ধীরে ধীরে উহার কাণের মধ্যে ফু দিবে। কিছুক্ষণ এরূপ করিলে সে আর লাফ-ঝাপ দিবে না এবং কামড়াইতেও আসিবে না ; পক্ষান্তরে উহার মাথা হইতে পা পর্যন্ত কঁাপিতে থাকিবে। এখন উহাকে কাধের উপর শান্তভাবে ২।৩টি চাপড় দিবে এবং দৃঢ় স্বরে অথচ সদয়ভাবে-যেমন মানুষের সহিত কথা বলা যায়, সেইরূপে উহাকে শান্ত । ও বাধ্য হইতে বলিবে। তৎপরে, বাম হাত দ্বারা নাঁকের ধৃত পরদটি ছাড়িয়া না দিয়া, ডান হাত দ্বারা মাথার উপর হইতে আরম্ভ করিয়া, পিঠের উপর দিয়া যতদূর হাতে পাওয়া যায়, ততদূর পর্য্যন্ত কতকগুলি পাস দিবে। যদি উহা সম্মোহনবিদের হাত হইতে বিচ্ছিন্ন হইয়t যাইতে, কিম্বা লাফ-ঝাপ দিতে বা লাথি মারিতে চেষ্টা করে, তবে , সে ডান হাত দ্বারা খুব জোরের সহিত উহার কেশগুচ্ছ বা একটা কাণ ধরিয়া ফেলিবে এবং পুনৰ্ব্বার মাথাটা নীচের দিকে টানিয়া আনিয়া উক্ত প্রক্রিয়ার পুনরাবৃত্তি করিবে। উহা শাস্ত হওয়া মাত্র আবার পাস দিবে ও কঁধ চাপড়াইবে কিম্বা মাথার উপর হইতে আরম্ভ করিয়া নাসারন্ধ, পৰ্য্যন্ত পাসও দেওয়া যাইতে পারে। যে পৰ্য্যস্ত জন্তুটা সম্মোহনবিদের বশীভূত না হয়, অর্থাৎ বাধ্যতার সহিত তাহার হুকুম পালন না করে, । དང་༣, ←Ᏹ8